Panta Chunga, M. I. (2017). Influencia de la comprensión lectora en los niveles de logros de aprendizaje de los estudiantes del nivel secundario de Instituciones Educativas de la UGEL 06.
Citación estilo ChicagoPanta Chunga, Mary Inocencia. Influencia De La Comprensión Lectora En Los Niveles De Logros De Aprendizaje De Los Estudiantes Del Nivel Secundario De Instituciones Educativas De La UGEL 06. 2017.
Cita MLAPanta Chunga, Mary Inocencia. Influencia De La Comprensión Lectora En Los Niveles De Logros De Aprendizaje De Los Estudiantes Del Nivel Secundario De Instituciones Educativas De La UGEL 06. 2017.
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