Desempeño docente y desarrollo de capacidades cognitivas de las estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora del Callao
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación ha sido determinar la relación existente entre el desempeño docente y el desarrollo de capacidades cognitivas de las estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora del Callao. El enfoque corresponde a una investigación cuantitativa, de tipo descrip...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6538 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6538 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Desempeño docente capacidades cognitivas http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo de la presente investigación ha sido determinar la relación existente entre el desempeño docente y el desarrollo de capacidades cognitivas de las estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora del Callao. El enfoque corresponde a una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 20 educadores a quienes se les aplicó el instrumento de desempeño profesional docente validado por el Ministerio de Educación y 120 estudiantes a quienes se les aplicó el Test PMA. Se realizó el análisis correspondiente de los resultados de ambos instrumentos considerando las dimensiones e indicadores, esto fue corroborado y contrastado empleando el estadístico Chi Cuadrado. La investigación concluye que el desempeño docente se relaciona directamente con el desarrollo de capacidades cognitivas de las estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora del Callao. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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