Desempeño docente y su relación con la satisfacción laboral de los profesores de la I.E. Emilio Soyer - 2017
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el desempeño docente con la satisfacción laboral de los profesores de la Institución Educativa Emilio Soyer – 2017, en la visión de los profesores de la I.E, que solo tienen el nivel de secundaria. El enfoque fue de u...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1753 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1753 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Desempeño docente Satisfacción laboral |
| Sumario: | El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el desempeño docente con la satisfacción laboral de los profesores de la Institución Educativa Emilio Soyer – 2017, en la visión de los profesores de la I.E, que solo tienen el nivel de secundaria. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 83 profesores, de los cuales se tomó una muestra de 69, obtenidos por muestreo aleatorio, a quienes se les aplicó una encuesta de 21 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una alta confiabilidad de 0.907. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 91.2% apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que el desempeño docente se relaciona significativamente con la satisfacción laboral de los profesores de la Institución Educativa Emilio Soyer – 2017. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
