Aplicación del Programa Familia y Escuela juntos y su influencia en el aprendizaje integral de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial 068 del distrito de El Agustino de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 05 – Lima
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar si la aplicación del programa “Escuela y Familia juntos” ejecutado en la Institución Educativa Inicial N° 068 del distrito de El Agustino, cuya jurisdicción pertenece a la UGEL 05, departamento de Lima; tiene efecto en el desarrollo...
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programa aprendizaje integral Gestión educativa |
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar si la aplicación del programa “Escuela y Familia juntos” ejecutado en la Institución Educativa Inicial N° 068 del distrito de El Agustino, cuya jurisdicción pertenece a la UGEL 05, departamento de Lima; tiene efecto en el desarrollo integral del estudiante del II ciclo de educación inicial. Este programa consiste en una serie de actividades con los padres de familia, siendo la finalidad de propiciar la participación activa de los mismos en beneficio del desarrollo integral de sus hijos e hijas. Es una investigación aplicada de diseño pre experimental, se trabajó con una muestra censal de 100 estudiantes de la edad de 5 años, aplicando un pre y pos tests a los estudiantes, tal instrumento estuvo diseñado con la base del Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular a través de las competencias, capacidades e indicadores que presentan las áreas curriculares correspondientes al Ciclo II del nivel de inicial; siendo éstos: matemática, comunicación, personal social y ciencia y ambiente. El programa resultó efectivo al término de la investigación por lo que se sugiere darle viabilidad y sostenibilidad en los años que continúan; y de este modo mejorar aprendizajes en nuestros estudiantes desde edades tempranas. Cabe precisar que además se aplicó una encuesta para saber si los padres de familia con la aplicación del programa mejoran en los conocimientos de aspectos básicos concernientes al aprendizaje integral de sus hijos e hijas; además de sensibilizarlos en su rol como padres de familia. |
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