Producción de prendas para dama en cuero

• Autor: Chavarry Otiniano, Enma Flor
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5396
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5396
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento Académico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.05.06

El presente trabajo de investigación denominado producción de prendas para damas en cuero se ha llegado a puntualizar los siguientes aspectos: En la primera parte, se trata de los aspectos generales de la Producción de prendas de cuero para dama, donde se considera los conceptos básicos de: técnicas, proceso, confección, industria, empresas, producción, prendas, cueros, confección Industrial, origen, importancia y patronaje industrial. En la segunda parte, se detallan sobre los instrumentos y materiales necesarios para la producción de prendas para dama en cuero en función a su clasificación por el uso. En la tercera parte, se explica sobre la elaboración de los moldes patrones por tallas para la producción de faldas y chalecos de cuero para dama, se eligió los modelos, se interpretó y desarrolló los modelos, preparación del prototipo y rectificación de la falda, cálculo de los materiales para la producción de la falda, patronaje para la producción de chalecos, interpretación y desarrollo del modelo, preparación del prototipo y rectificación del chaleco, cálculo de los materiales para la producción de chalecos, hoja de presupuesto y costos de venta y comercialización. En la cuarta parte, se sigue sobre el proceso de confección industrial de las faldas y chalecos de cuero para dama siguiendo los diagramas de operaciones en la confección. Finalmente, la aplicación didáctica donde contiene la programación anual, programación de las unidades modular, contextualización de la unidad de competencia, contextualización de los módulos, determinación de contenidos básicos, sesión de aprendizaje y desarrollo de clase modelo.