Violencia intrafamiliar y el rendimiento académico de los estudiantes JEC Ricardo Palma Nueva Morococha

• Autores: Ninanya Yaurivilca, Eddy Carina, Corzo Paucar, Elizabeth Cristina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6140
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/6140
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia intrafamiliar; Rendimiento académico

El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los estudiantes JEC Ricardo Palma Nueva Morococha. Para lo cual se utilizó la siguiente metodología de investigación: el tipo fue el básico porque enfoca al estudio de los fenómenos sociales, es de nivel explicativo causal porque explica las causas por las que ocurren determinados hechos o fenómenos. La población estuvo conformada por 56 estudiantes, mayores de 11 años. Los métodos de investigación utilizados fueron; el método científico, el deductivo, y se considera que la conclusión se halla implícita dentro de las premisas. En base a los resultados, estos muestran que; 85.70% de los estudiantes encuestados, refirieron que es cierto que, en casa, ambos padres suelen agredirse frecuentemente, 71.40% de los estudiantes encuestados refieren que es falso que sus padres expresan sentimientos de amor por ellos, ya que se encuentran más preocupados en sus asuntos que en protegerlos y el 69.60% de estudiantes menciono que le cuesta trabajo desarrollar sus exámenes, ya que se sienten nerviosos. La investigación presento la siguiente conclusión: que la violencia intrafamiliar influye directa y significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la JEC Ricardo Palma Nueva Morococha.