Vila Yupanqui, M. Á. (2017). Representaciones semióticas para el aprendizaje del concepto de función cuadrática en estudiantes de Tayacaja.
Citación estilo ChicagoVila Yupanqui, Miguel Ángel. Representaciones Semióticas Para El Aprendizaje Del Concepto De Función Cuadrática En Estudiantes De Tayacaja. 2017.
Cita MLAVila Yupanqui, Miguel Ángel. Representaciones Semióticas Para El Aprendizaje Del Concepto De Función Cuadrática En Estudiantes De Tayacaja. 2017.
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