El comportamiento emocional de los niños durante el período de convivencia en la aldea infantil S.O.S. – Perú en el distrito de Sicaya – Huancayo 2016

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La presente tesis es una investigación que tuvo como propósito hacer conocer aspectos sobre el comportamiento emocional de los niños y niñas de Aldeas Infantiles SOS durante el periodo de convivencia dentro de la organización. Esta meta se logró principalmente, gracias a visitas realizadas a Aldeas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Arancibia Flores, Gabriela Estefani
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/4037
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/4037
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:El comportamiento emocional
Niños
Convivencia
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description La presente tesis es una investigación que tuvo como propósito hacer conocer aspectos sobre el comportamiento emocional de los niños y niñas de Aldeas Infantiles SOS durante el periodo de convivencia dentro de la organización. Esta meta se logró principalmente, gracias a visitas realizadas a Aldeas Infantiles SOS en el distrito de Sicaya, las que fueron estratégicamente elegidas para la presente investigación. En estas visitas se logró observar las características sociales que se da en el comportamiento emocional así como también se observó los tipos de convivencia que practican los niños y niñas de Aldeas Infantiles SOS, finalmente cabe resaltar se pasó a realizar la descripción de la tesis, procesando los datos que fueron recopilados de las visitas a la Aldea Infantil SOS – Sicaya así como también del material bibliográfico, obteniendo como resultado la descripción de las características sociales más relevantes que se notó en el comportamiento emocional de los niños y niñas de Aldeas Infantiles S.O.S., a la vez se describieron los tipos de convivencia que se practica dentro Aldeas Infantiles S.O.S., resaltando la convivencia tipo familiar, con el afán de ofrecer a los niños y niñas un hogar el cual brinde el equilibrio emocional, cultural y económico que necesitan para enfrentar el futuro.
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