Rimacuentos de Enrique Gutiérrez Rodulfo: una forma pintoresca de narrar historias
Descripción del Articulo
En la presente investigación nos planteamos la siguiente interrogante: ¿De qué manera se refleja lo pintoresco de la narración de historias en Rimacuentos de Enrique Gutiérrez Rodulfo? El objetivo cumplido es: Describir lo pintoresco de la narración de historias en Rimacuentos de Enrique Gutiérrez R...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6485 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/6485 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Narración Pintoresca Cuentos |
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Asto Hinojosa, Vilma Consuelo |
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En la presente investigación nos planteamos la siguiente interrogante: ¿De qué manera se refleja lo pintoresco de la narración de historias en Rimacuentos de Enrique Gutiérrez Rodulfo? El objetivo cumplido es: Describir lo pintoresco de la narración de historias en Rimacuentos de Enrique Gutiérrez Rodulfo. La hipótesis que se demuestra: La lectura de la obra Rimacuentos de Enrique Gutiérrez Rodulfo hace que se interioricen las historias de forma pintoresca y amena. Hemos llegado a las siguientes conclusiones: * Los Rimacuentos del maestro y escritor tarmeño Enrique Gutiérrez Rodulfo nos presenta variadas historias de manera pintoresca a través de hechos festivos que nos hacen reflexionar sobre las diversas circunstancias de la vida. * Enrique Gutiérrez Rodulfo pone de relieve su ingeniosidad para entregarnos los breves cuentos rimados que cumplen la función didáctica de la literatura. * El tema central de la obra Rimacuentos es la visión totalizadora de la vida, expresada en los subtemas como: el amor, la amistad, el compañerismo, la naturaleza, el trabajo, la salud, el juego y el sueño. * El maestro y escritor Enrique Gutiérrez Rodulfo en su obra Rimacuentos emplea el lenguaje afectivo y la rima gemela; los personajes son reales, divinos y abstractos; el espacio verídico, imaginario; el tiempo intrínsecamente ligado a la cotidianidad; emplea la primera y tercera persona en su narración; la técnica del recuerdo y el sueño; la figura literaria de su preferencia es el epíteto. * Enrique Gutiérrez Rodulfo es un destacado representante de la literatura infantil de la región Junín. |
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Hemos llegado a las siguientes conclusiones: * Los Rimacuentos del maestro y escritor tarmeño Enrique Gutiérrez Rodulfo nos presenta variadas historias de manera pintoresca a través de hechos festivos que nos hacen reflexionar sobre las diversas circunstancias de la vida. * Enrique Gutiérrez Rodulfo pone de relieve su ingeniosidad para entregarnos los breves cuentos rimados que cumplen la función didáctica de la literatura. * El tema central de la obra Rimacuentos es la visión totalizadora de la vida, expresada en los subtemas como: el amor, la amistad, el compañerismo, la naturaleza, el trabajo, la salud, el juego y el sueño. * El maestro y escritor Enrique Gutiérrez Rodulfo en su obra Rimacuentos emplea el lenguaje afectivo y la rima gemela; los personajes son reales, divinos y abstractos; el espacio verídico, imaginario; el tiempo intrínsecamente ligado a la cotidianidad; emplea la primera y tercera persona en su narración; la técnica del recuerdo y el sueño; la figura literaria de su preferencia es el epíteto. * Enrique Gutiérrez Rodulfo es un destacado representante de la literatura infantil de la región Junín.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional del Centro del PerúRepositorio Institucional – UNCPreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP NarraciónPintorescaCuentosRimacuentos de Enrique Gutiérrez Rodulfo: una forma pintoresca de narrar historiasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducaciónUniversidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de EducaciónTitulo ProfesionalLicenciado en Educaciónhttps://orcid.org/0000-0001-8235-003620000337199076http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalTHUMBNAILT010_20074925_T.pdf.jpgT010_20074925_T.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7113http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6485/4/T010_20074925_T.pdf.jpg7fdad4f2aed0008fdea023789afe75a9MD54ORIGINALT010_20074925_T.pdfT010_20074925_T.pdfapplication/pdf1798052http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6485/1/T010_20074925_T.pdf1ef8c2f788bba829ee66c3bccc1076d2MD51TEXTT010_20074925_T.pdf.txtT010_20074925_T.pdf.txtExtracted texttext/plain129239http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6485/3/T010_20074925_T.pdf.txtf0c7c5c32160133e57248904bbc78264MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/6485/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5220.500.12894/6485oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/64852022-07-27 02:28:26.879DSpacerepositorio@uncp.edu.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 |
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