Modelamiento de la distribución natural del género Cinchona en el norte del Perú.

Descripción del Articulo

El modelamiento ecológico permite predecir la ocurrencia de una especie a través de datos de presencia y variables edafoclimáticas. El género Cinchona en el Norte de Perú, predominantemente representada por Cinchona officinalis, símbolo del escudo nacional y muy importante gracias su poder curativo,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Llatas Mires, Eiler
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Autónoma de Chota
Repositorio:UNACH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unach.edu.pe:20.500.14142/381
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El objetivo principal de esta investigación establecer las áreas de distribución natural del género Cinchona en el Norte de Perú, haciendo uso de modelos de distribución de especies, una herramienta probabilística que permitió la predicción e identificación de la distribución natural del género Cinchona, mediante la técnica de máxima entropía (MaxEnt), el cual nos permite generar modelos de distribución de especies donde se incorpora un archivo de coordenadas tabulado y un repositorio de capas ambientales. Este modelo mostró un valor de AUC de 0,917 lo que significa que el modelo es aceptable, trabajado con siete variables bioclimáticas de las cuales la temperatura media del trimestre más húmedo y la precipitación del trimestre más frío, muestran ser factores determinantes en la distribución natural del género Cinchona en el área de estudio. La prueba de Jackknife muestra que precipitación del mes más seco, precipitación del trimestre más frío, temperatura del trimestre más húmedo y temperatura de la superficie terrestre, son las variables que más contribuyen en la distribución del género Cinchona en el Norte de Perú. Los resultados obtenidos indican que el género Cinchona se localiza en siete provincias de la región norte de Perú, ocupando una superficie total de 864 km2 , información que permitirá focalizar programas de eforestación, conservación o reintroducción en especies de este género en esta región del país.Índice de contenidos Acta de sustentación ..................................................................................................... 2 Dedicatoria ................................................................................................................... 3 Agradecimientos........................................................................................................... 4 Índice de contenidos ..................................................................................................... 5 Índice de tablas............................................................................................................. 7 Índice de figuras ........................................................................................................... 8 Resumen. ...................................................................................................................... 9 Abstract… .................................................................................................................. 10 CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN............................................................................... 11 1.1. Planteamiento del problema .......................................................................... 13 1.2. Formulación del problema............................................................................. 15 1.2.1. Problema general....................................................................................... 15 1.2.2. Problemas específicos ............................................................................... 15 1.3. Justificación .................................................................................................. 16 1.4. Objetivos....................................................................................................... 17 1.4.1. Objetivo general........................................................................................ 17 1.4.2. Objetivos específicos................................................................................. 17 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO........................................................................... 18 2.1. Antecedentes................................................................................................. 18 2.2. Bases teórico – científicas ............................................................................. 21 2.3. Marco conceptual.......................................................................................... 25 2.4. Hipótesis....................................................................................................... 26 2.5. Operacionalización de variables .................................................................... 27 CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO ........................................................... 28 3.1. Tipo y nivel de investigación......................................................................... 28 3.1.1. Tipo de investigación ................................................................................ 28 6 3.1.2. Nivel de investigación ............................................................................... 28 3.2. Diseño de la investigación............................................................................. 28 3.3. Métodos de investigación .............................................................................. 29 3.3.1. Área de estudio.......................................................................................... 29 3.3.2. Recolección de datos del estudio .....................................................................30 3.3.3. Metodología MaxEnt ........................................................................................30 3.3.4. Ejecución del modelo........................................................................................31 3.4. Población, muestra y muestreo ...................................................................... 32 3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos............................................ 32 3.5.1. Técnicas de recolección de los datos.......................................................... 32 3.5.2. Instrumentos para la recolección de los datos ............................................ 33 3.6. Técnicas de procesamiento y análisis de datos............................................... 33 3.7. Aspectos éticos.............................................................................................. 35 CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN....................................................... 36 4.1. Descripción de resultados.............................................................................. 36 4.2. Contrastación de Hipótesis............................................................................ 46 4.3. Discusión de resultados................................................................................. 47 CAPÍTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................. 53 CAPÍTULO VI. REFERENCIAS ............................................................................... 55 CAPÍTULO VII. ANEXOS ........................................................................................ 63application/pdfspaUniversidad Nacional Autónoma de ChotaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Género CinchonaMaxEntSistemas de información geográficahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.02Modelamiento de la distribución natural del género Cinchona en el norte del Perú.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNACH-Institucionalinstname:Universidad Nacional Autónoma de Chotainstacron:UNACHSUNEDUIngeniero Forestal y AmbientalUniversidad Nacional Autónoma de Chota. Faculta de Ciencias Agrarias.Ciencias Agrarias (Ing. Agroindustrial. Ing. Forestal y Ambiental)418391560000-0001-9854-840X77078580521126Chávez Juanito, Yuli AnabelVillena Velásquez, Jim JairoSánchez Rojas, Alfonsohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLlatas_Mires_E.pdfLlatas_Mires_E.pdfapplication/pdf2265493https://repositorio.unach.edu.pe/bitstreams/4b28e96e-8f15-44bf-923e-a76e4162fc6b/download34ebe7bd30146d8d8a86d1a79d252be8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unach.edu.pe/bitstreams/8621adce-b3b8-4866-b056-7805c20da396/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILportada 381.pngportada 381.pngimage/png80828https://repositorio.unach.edu.pe/bitstreams/1d3e1652-6c07-4d82-b3ce-5862c21acce7/download883f8c36275fabaf5c84a3e6f5fdeec4MD5320.500.14142/381oai:repositorio.unach.edu.pe:20.500.14142/3812023-04-19 18:16:25.923https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unach.edu.peRepositorio UNACHdspace-help@myu.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