Estado actual del conocimiento y actitudes de la población del caserío de Nina Rumi sobre la conservación del bosque, San Juan Bautista, Iquitos, Maynas, Loreto – 2020

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación, se realizó en el centro poblado de Nina Rumi, Distrito de San Juan, con el objetivo de determinar el grado de conocimiento y actitudes de la población del caserío Nina Rumi sobre la conservación del bosque, 2020. De acuerdo a los resultados se tiene un total de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pua Arana, Teddy Martin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/7669
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/7669
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conservación forestal
Conocimientos, actitudes y prácticas
Poblaciones rurales
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description El presente trabajo de investigación, se realizó en el centro poblado de Nina Rumi, Distrito de San Juan, con el objetivo de determinar el grado de conocimiento y actitudes de la población del caserío Nina Rumi sobre la conservación del bosque, 2020. De acuerdo a los resultados se tiene un total de 912 respuestas para la variable CONOCIMIENTO DEL BOSQUE y 1064 respuestas para la variable ACTITUD DE LA POBLACION. Para la variable CONOCIMIENTO DEL BOSQUE se obtuvo el 49,78 % (454) respondieron que están TOTALMENTE DE ACUERDO, 8,22 % (75) en DE ACUERDO, el 27,41 % (250) TOTAL DESACUERDO, 6,69 % (61) en DESACUERDO y, 7,89 % (72) NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO. Para la variable ACTITUD DE LA POBLACION se obtuvo el 50 % (532) para la respuesta TOTALMENTE DE ACUERDO, el 24 % (252) DE ACUERDO, el 15 % (156) para la respuesta NI DE ACUEDO NI EN DESACUERDO, 5% (53) EN DESACUERDO y 7% (71) TOTALMENTE EN DESACUERDO. Es necesario que las poblaciones se capaciten en forma continua con la finalidad de tomar mayor conocimiento del bosque y de esta manera tener que llegar a conservar el bosque en forma sostenible. La población de Nina rumi de acuerdo al estudio realizado se encuentra clasificado en la categoría de MALO para la variable al conocimiento del bosque. La población de Nina rumi de acuerdo al estudio realizado se encuentra clasificado en la categoría de REGULAR para la variable Actitud de la población.
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Para la variable ACTITUD DE LA POBLACION se obtuvo el 50 % (532) para la respuesta TOTALMENTE DE ACUERDO, el 24 % (252) DE ACUERDO, el 15 % (156) para la respuesta NI DE ACUEDO NI EN DESACUERDO, 5% (53) EN DESACUERDO y 7% (71) TOTALMENTE EN DESACUERDO. Es necesario que las poblaciones se capaciten en forma continua con la finalidad de tomar mayor conocimiento del bosque y de esta manera tener que llegar a conservar el bosque en forma sostenible. La población de Nina rumi de acuerdo al estudio realizado se encuentra clasificado en la categoría de MALO para la variable al conocimiento del bosque. La población de Nina rumi de acuerdo al estudio realizado se encuentra clasificado en la categoría de REGULAR para la variable Actitud de la población.The present research work was carried out in the town of Ninarumi, District of San Juan, with the aim of determining the degree of knowledge and attitudes of the population of the Nina Rumi hamlet about forest conservation, 2020. According to the results there are a total of 912 responses for the FOREST KNOWLEDGE variable and 1064 responses for the POPULATION FITNESS variable. For the FOREST KNOWLEDGE variable, 49.78% (454) responded that they TOTALLY AGREE, 8.22% (75) AGREE, 27.41% (250) TOTAL DISAGREE, 6.69% (61) in DISAGREE and 7.89% (72) NEITHER AGREE NOR DISAGREE. For the variable POPULATION FITNESS, 50% (532) were obtained for the response TOTALLY AGREE, 24% (252) AGREE, 15% (156) for the response NEITHER AGREE OR DISAGREE, 5% (53) DISAGREE and 7% (71) TOTALLY DISAGREE. It is necessary for indigenous populations to be continuously trained in order to gain more knowledge of the forest and thus have to manage to conserve the forest in a sustainable way. According to the study carried out, the population of Nina rumi is classified in the category of BAD for the variable to knowledge of the forest. According to the study carried out, the population of Nina rumi is classified in the REGULAR category for the variable Population Aptitudeapplication/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Conservación forestalConocimientos, actitudes y prácticasPoblaciones ruraleshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.02Estado actual del conocimiento y actitudes de la población del caserío de Nina Rumi sobre la conservación del bosque, San Juan Bautista, Iquitos, Maynas, Loreto – 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUIngeniería ForestalUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias ForestalesIngeniero(a) Forestal70653277https://orcid.org/0000-0003-2260-157143595327http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis821046http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalEscobar Díaz, José AntonioPanduro Tejada, Ronald ManuelBardales Meléndez, Juan de la CruzORIGINALTeddy_Tesis_Titulo_2021.pdfTeddy_Tesis_Titulo_2021.pdfTexto completoapplication/pdf1486133https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/7669/1/Teddy_Tesis_Titulo_2021.pdf42828b612ddbbd9a52f65dfe9e4db60bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/7669/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTeddy_Tesis_Titulo_2021.pdf.txtTeddy_Tesis_Titulo_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain63929https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/7669/5/Teddy_Tesis_Titulo_2021.pdf.txtfdd84a659dabbbdea3be2a4a6a70bd06MD55THUMBNAILTeddy_Tesis_Titulo_2021.pdf.jpgTeddy_Tesis_Titulo_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3133https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/7669/6/Teddy_Tesis_Titulo_2021.pdf.jpg781000f770d5707a7873b6de3eba13e7MD5620.500.12737/7669oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/76692022-08-24 10:05:09.488Repositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.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