Sistema informático móvil para el aprendizaje de educación para la salud en la población bilingüe de la comunidad Huitoto Murui Bue “Centro Arenal”

Descripción del Articulo

This paper presents the results of the use of the "Curate ñañito" mobile computer system, contextualised as a tool to support health services from the perspective of providing education on health topics to indigenous populations in the Peruvian Amazon. The development and testing of the to...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pereyra Trigoso, Kiper
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/9484
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/9484
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sistema de información médica
Aplicaciones para móviles
Estrategias de aprendizaje
Lengua indígena
Huitoto
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description This paper presents the results of the use of the "Curate ñañito" mobile computer system, contextualised as a tool to support health services from the perspective of providing education on health topics to indigenous populations in the Peruvian Amazon. The development and testing of the tool involved the participation of speakers from the indigenous community "Centro Arenal" located on the Nanay River near the city of Iquitos. The main objective was to implement a mobile computer system for the learning of health education in the bilingual population of the original village Huitoto Murui Bue "Centro Arenal". The research is of the Applied type, of pure experimental design. At the end of the tests, the results showed a high percentage of knowledge of the information and the acceptance of the users, so it was concluded that the use of a computer system has a greater scope and is favorable for the learning of health topics in the cultural context of the language Huitoto Murui Bue, therefore the hypothesis is accepted: "The use of the mobile computer system, will facilitate the learning of health education in the bilingual population of the native town Huitoto Murui Bue "Centro Arenal".
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spelling Reátegui Pezo, AlejandroPereyra Trigoso, Kiper2023-11-08T18:25:29Z2023-11-08T18:25:29Z2022005.5 P45 2022https://hdl.handle.net/20.500.12737/9484This paper presents the results of the use of the "Curate ñañito" mobile computer system, contextualised as a tool to support health services from the perspective of providing education on health topics to indigenous populations in the Peruvian Amazon. The development and testing of the tool involved the participation of speakers from the indigenous community "Centro Arenal" located on the Nanay River near the city of Iquitos. The main objective was to implement a mobile computer system for the learning of health education in the bilingual population of the original village Huitoto Murui Bue "Centro Arenal". The research is of the Applied type, of pure experimental design. At the end of the tests, the results showed a high percentage of knowledge of the information and the acceptance of the users, so it was concluded that the use of a computer system has a greater scope and is favorable for the learning of health topics in the cultural context of the language Huitoto Murui Bue, therefore the hypothesis is accepted: "The use of the mobile computer system, will facilitate the learning of health education in the bilingual population of the native town Huitoto Murui Bue "Centro Arenal".En el presente trabajo se exponen los resultados del uso del sistema informático móvil “Curate wawito”, contextualizada como herramienta de apoyo a los servicios de salud desde el enfoque de brindar educación en tópicos de salud a poblaciones indígenas de la Amazonía peruana. Para el desarrollo y pruebas de la herramienta se ha involucrado la participación de hablantes de la comunidad indígena “Centro Arenal” ubicada en el río Nanay en la cercanía de la ciudad de Iquitos. El objetivo principal fue implementar un sistema informático móvil Implementar para el aprendizaje de educación para la salud en la población bilingüe del pueblo originario Huitoto Murui Bue “Centro Arenal”. La investigación es de tipo Aplicada, de diseño de tipo Experimental puro. Al finalizar las pruebas, los resultados demostraron un alto porcentaje respecto al conocimiento de la información y la aceptación de los usuarios, por lo que se concluyó que el uso de un sistema informático tiene mayor alcance y es favorable para el aprendizaje de tópicos de salud en el contexto cultural de la lengua Huitoto murui bue, por lo tanto se acepta la Hipótesis: “El uso del sistema informático móvil, facilitará el aprendizaje de educación para la salud en la población bilingüe del pueblo originario Huitoto Murui Bue “Centro Arenal”.”application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Sistema de información médicaAplicaciones para móvilesEstrategias de aprendizajeLengua indígenaHuitotohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Sistema informático móvil para el aprendizaje de educación para la salud en la población bilingüe de la comunidad Huitoto Murui Bue “Centro Arenal”info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUIngeniería de Sistemas e InformáticaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ingeniería de Sistemas e InformáticaIngeniero(a) de Sistemas e Informática46218570https://orcid.org/0000-0003-3901-724006182363https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis612156https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalGarcía Cortegano, Carlos AlbertoLópez Rojas, Ángel EnriqueRamirez Villacorta, Jimmy MaxORIGINALKiper_Tesis_Titulo_2022.pdfKiper_Tesis_Titulo_2022.pdfTexto completoapplication/pdf1641377https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/1/Kiper_Tesis_Titulo_2022.pdfede56b4c2114a22e355bb2984c659e1aMD51Kiper_Formulario de Autorizacion.pdfKiper_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf2304056https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/2/Kiper_Formulario%20de%20Autorizacion.pdf68c6e0f9c3602dd71587eafc45d81a4cMD52Kiper_Constancia de Similitud.pdfKiper_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf963521https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/3/Kiper_Constancia%20de%20Similitud.pdfa9cae2a67c6fd670a8dbb79b3f5d7fc1MD53Kiper_Constancia de Conformidad.pdfKiper_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf483122https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/4/Kiper_Constancia%20de%20Conformidad.pdf034a089d0d941f1f20509b7d13be8795MD54TEXTKiper_Tesis_Titulo_2022.pdf.txtKiper_Tesis_Titulo_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain63006https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/5/Kiper_Tesis_Titulo_2022.pdf.txtf2471915443dd5cb5a94ab1dba9e47e1MD55Kiper_Formulario de Autorizacion.pdf.txtKiper_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/7/Kiper_Formulario%20de%20Autorizacion.pdf.txtff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD57Kiper_Constancia de Similitud.pdf.txtKiper_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain43164https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/9/Kiper_Constancia%20de%20Similitud.pdf.txtf81522a4cf32d71b844c6033f6f2cd66MD59Kiper_Constancia de Conformidad.pdf.txtKiper_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/11/Kiper_Constancia%20de%20Conformidad.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD511THUMBNAILKiper_Tesis_Titulo_2022.pdf.jpgKiper_Tesis_Titulo_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3070https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/6/Kiper_Tesis_Titulo_2022.pdf.jpg3281253b327341decd65dbe93b8c9c1dMD56Kiper_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgKiper_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4107https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/8/Kiper_Formulario%20de%20Autorizacion.pdf.jpg8cba4612a4267becc92e58ed94488f59MD58Kiper_Constancia de Similitud.pdf.jpgKiper_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3872https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/10/Kiper_Constancia%20de%20Similitud.pdf.jpg3018a7762b59d4975b737250cda39244MD510Kiper_Constancia de Conformidad.pdf.jpgKiper_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3505https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/20.500.12737/9484/12/Kiper_Constancia%20de%20Conformidad.pdf.jpgcf8484af4f6c13b5a1c5016837a7e171MD51220.500.12737/9484oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/94842024-02-05 11:06:06.625Repositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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