Valoración económica del servicio ambiental en valores y educación que brindan las TiNi: tierra de niñas, niños y jóvenes

Descripción del Articulo

Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ciencias Forestales. Departamento Académico de Industrias Forestales
Detalles Bibliográficos
Autor: Gómez Velarde, Anyela Johanna Misay
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Agraria La Molina
Repositorio:UNALM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/5453
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12996/5453
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Organizaciones no gubernamentales
Metodología TINI
Política ambiental
Educación ambiental
Análisis de costos y beneficios
Evaluación
Medio Ambiente
Perú
Valor económico
Viabilidad económica
Desarrollo sostenible
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spelling Begazo Curie, Karin0d7a1aee-675a-4969-9517-dfff0b8ef21dGómez Velarde, Anyela Johanna Misay2022-08-22T15:35:08Z2022-08-22T15:35:08Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12996/5453Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ciencias Forestales. Departamento Académico de Industrias ForestalesA través de la metodología TiNi: Tierra de niñas, niños y jóvenes, desarrollada por la ONG ANIA, se busca poner a las niñas y niños en contacto regular y positivo con la naturaleza. Es por medio de este vínculo que se desarrolla el servicio ambiental en valores y educación, un servicio cultural crucial para alcanzar el desarrollo sostenible que contribuye al bienestar de las niñas, niños y jóvenes, la comunidad y a la conservación de la naturaleza. En ese sentido, para el desarrollo de este trabajo se implementó un Bosque de Niños de 20 hectáreas en la comunidad de Villa Primavera, Tahuamanu, Madre de Dios, el cual se llevó a cabo con la Institución Educativa colindante, “52144 Villa Primavera”, una escuela unidocente con 20 niños. Con la implementación de este espacio y al ser utilizado como un recurso pedagógico, se logró demostrar la existencia del servicio ambiental en valores y educación que brinda ese bosque a los niños que acceden a él como parte de sus actividades escolares. En base a eso, y adaptando el método de valoración de servicios ecosistémicos denominado transferencia de beneficios, se determinó el valor económico del servicio y se desarrolló una matriz de valoración que permitiera garantizar su continuidad en el tiempo, generando, de esa forma un aporte a los esfuerzos por la conservación de los ecosistemas, al uso y aprovechamiento responsable de los recursos naturales y a la valoración de los servicios ecosistémicos, en particular los culturales. Y de manera crucial, permitiendo asegurar que las niñas y niños sigan accediendo a espacios naturales seguros, que los vinculen con su entorno, donde aprendan y emprendan en armonía con lo natural.application/pdfspaUniversidad Nacional Agraria La MolinaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Organizaciones no gubernamentalesMetodología TINIPolítica ambientalEducación ambientalAnálisis de costos y beneficiosEvaluaciónMedio AmbientePerúValor económicoViabilidad económicaDesarrollo sosteniblehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.02Valoración económica del servicio ambiental en valores y educación que brindan las TiNi: tierra de niñas, niños y jóvenesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNALM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Agraria La Molinainstacron:UNALMSUNEDUCiencias ForestalesUniversidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ciencias ForestalesIngeniero Forestal45592080https://orcid.org/0000-0003-4363-359910761407https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional821016Chuquicaja Segura, Carlos EdmundoBozovich Granados, MiloLarco Roca, IgnacioORIGINALgomez-velarde-anyela-johanna-misay.pdfgomez-velarde-anyela-johanna-misay.pdfTexto completoapplication/pdf8450439https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/e2f05421-cec1-4b5f-8eed-91091ecbb988/downloaddbe5d49f86e535ccd42879efcf83a57bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81664https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/af6412c1-7865-48b6-bfb4-6ab53d4314b5/download97c5bee00fbb4c4f8867bd742b579336MD52TEXTgomez-velarde-anyela-johanna-misay.pdf.txtgomez-velarde-anyela-johanna-misay.pdf.txtExtracted texttext/plain156970https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/a255b8d4-cbc7-4faf-aada-f8b75dd4430e/downloadfc87b2d1d1d596f2d77c6b4e57b406e2MD53THUMBNAILgomez-velarde-anyela-johanna-misay.pdf.jpggomez-velarde-anyela-johanna-misay.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3505https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/6f57886d-6a2e-4aba-bea7-b5531fc0a447/download546d61610ad6fb9d1ca54c5aea30d5f6MD5420.500.12996/5453oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/54532023-01-05 04:45:58.702https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.lamolina.edu.peRepositorio Universidad Nacional Agraria La Molinadspace@lamolina.edu.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