Training: herramienta metodológica para el desarrollo de capacidades en las mypes de la región Apurímac - 2017

• Autor: Centeno Flores, Meliton
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional José María Arguedas
• Repositorio: UNAJMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unajma.edu.pe:20.500.14168/717
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14168/717
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Training; gestor; empresario; entrenamiento por experiencia; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

La investigación se realizó en las Micro y Pequeñas empresas de la ciudad de Andahuaylas intitulada “Training: herramienta metodológica para el desarrollo de capacidades en las MyPES de la región Apurímac – 2017, se plantea a raíz de que aún en la región no se evidencian empresas con un servicio especializado mucho menos de exportación, es así que planteamos describir la metodología basada en training en los gestores de micro y pequeñas empresas, seleccionándose a 20 comités agrupadas de la ciudad de Andahuaylas, iniciándose la recolección de datos utilizando la técnica del análisis documental, utilizando como instrumentos las fichas textuales y de resumen; la técnica de la encuesta también se utilizó como instrumento un cuestionario; y la técnica de entrevista utilizo como instrumento una guía de entrevistas, luego de un análisis exhaustivo con los resultados se llegó a las conclusiones de que el training son procesos de facilitación de desarrollo de capacidades basan sus métodos en acción, capacidad emprendedora, desarrollo de habilidades y adquisición de capacidades en gestión empresarial al mismo tiempo que se identificó algunas características de los gestores como la edad que fluctúa entre los 35 a 39 años predominando el género masculino en un 65% y de sobremanera el interés por seguir con este tipo de entrenamientos por parte de los empresarios, así mismo se evidencia en la presente investigación que una metodología basada en training, es la más adecuada, por enfocar una acción orientada al cambio, es directo y participativo, desarrolla habilidades progresivamente y se adapta a situaciones locales.