“Intervención educativa de enfermería en el nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual en los estudiantes del 5to año de educación secundaria de la I.E.P Thomas Jefferson - Callao 2017”

• Autores: Cotrina Valencia, Jenny Jossabeth, Maizel Paiva, Kiara Elena, Lopez Rojas, Diego Leonardo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional del Callao
• Repositorio: UNAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/3700
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12952/3700
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Intervención Educativa de Enfermería; Nivel de conocimiento; Herpes; Chancroide; Candidiasis

Objetivos: Determinar la influencia de la intervención educativa de enfermería en el nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisiones sexuales en los estudiantes del 5to año de educación secundaria de la IEP Thomas Jefferson Callao, 2017 Población y muestra: La población estuvo constituida por un total de 120 estudiantes de ambos sexos, la muestra está constituida por 46 estudiantes, la cual fue calculada con un nivel de confianza de 95% y un margen de error de 0.05 Los estudiantes participaron previo consentimiento informado, firmado por sus padres y/o tutores. Se utilizó un instrumento validados por un juicio de expertos que consistió de un cuestionario de 20 preguntas para medir el conocimiento, en el estudio se aplicó un post test y un pre test. Las variables fueron el nivel de conocimiento de transmisión sexual y la intervención de educación de enfermería, luego de los dos meses se ejecutó el post test. Resultados: Después de la intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexuales resulto con un nivel alto (p=0.000). Conclusión: La intervención de educación de enfermería influyó significativamente.