“Conocimiento y actitudes sobre medidas preventivas en infecciones de trasmisión sexual en estudiantes de la escuela profesional de enfermería Universidad Particular de Chiclayo – Lambayeque, 2018”

• Autores: Cieza Moron, Mary Cruz, Farfan Maldonado, Eda Zulema
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional del Callao
• Repositorio: UNAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/3731
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12952/3731
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conocimiento; Actitudes sobre medidas preventivas en infecciones de trasmision sexual

Estudio de investigación titulado tuvo como objetivo, Relacionar el nivel de conocimientos y las actitudes sobre medidas preventivas de ITS de la Escuela Profesional de Enfermería en la Universidad Particular de Chiclayo, 2018. Material y método. El estudio es de enfoque cuantitativo, descriptivo, transversal, prospectivo, de diseño no experimental, relacional. Tuvo como población a 107 estudiantes de la escuela profesional de enfermería, universidad particular de Chiclayo; tuvo una muestra de 83 estudiantes, se utilizó un cuestionario de conocimiento y actitudes sobre ITS, escala de Likert para conocer las medidas preventivas. Resultados. El 30.1% tienen conocimiento acerca de qué son las ITS y el 69.9% de los estudiantes conoce cuales son las medidas preventivas, se encontró que para el 50.6% el nivel de conocimiento acerca de ITS es Alto, mientras que para el 71.08% de los estudiantes el nivel de actitudes preventivas es Medio. No se encontró relación entre las variables de Conocimiento y Actitudes, sin embargo el Nivel de Conocimiento sí tiene una relación con las Actitudes de prevención de comunicación sobre ITS con la pareja y fidelidad. Conclusión. No existe relación entre las variables Conocimiento y Actitudes de prevención acerca de las ITS, pero sí entre Conocimiento y dos de las dimensiones de Actitudes, el nivel de conocimiento es alto para la mayoría de estudiantes, pero el de actitudes sólo llega hasta un nivel medio.