Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima

Descripción del Articulo

El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del Paradigma Socio-cognitivo Humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje; guardando una correspondencia lógica que muestra cómo realmente se desa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ochoa Valdez, Silvia Cristina, Rivas Sacsi, Elizabet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/328
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/328
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Paradigma socio cognitivo
Actividades de aprendizaje
Acción pedagógica
id UMCH_ade45e9b4882d58a32a8b64cd00d2197
oai_identifier_str oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/328
network_acronym_str UMCH
network_name_str UMCH-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
title Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
spellingShingle Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
Ochoa Valdez, Silvia Cristina
Paradigma socio cognitivo
Actividades de aprendizaje
Acción pedagógica
title_short Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
title_full Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
title_fullStr Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
title_full_unstemmed Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
title_sort Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
author Ochoa Valdez, Silvia Cristina
author_facet Ochoa Valdez, Silvia Cristina
Rivas Sacsi, Elizabet
author_role author
author2 Rivas Sacsi, Elizabet
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Challco Lenes, Miluska
dc.contributor.author.fl_str_mv Ochoa Valdez, Silvia Cristina
Rivas Sacsi, Elizabet
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Paradigma socio cognitivo
Actividades de aprendizaje
Acción pedagógica
topic Paradigma socio cognitivo
Actividades de aprendizaje
Acción pedagógica
description El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del Paradigma Socio-cognitivo Humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje; guardando una correspondencia lógica que muestra cómo realmente se desarrollan las competencias desde el aula. Para ello, el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrolla con profundidad las teorías cognitivas y socio contextuales que dan fundamento a la acción pedagógica. Finalmente, en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular, incluyendo la programación general, la específica, los materiales de apoyo y las evaluaciones de proceso y unidad. Se presenta así una propuesta concreta y completa para desarrollar las competencias de los estudiantes del primer grado de Secundaria en el área de Comunicación.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-11-21T16:00:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-11-21T16:00:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14231/328
url https://hdl.handle.net/20.500.14231/328
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv restrictedAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio institucional - UMCH
Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UMCH-Institucional
instname:Universidad Marcelino Champagnat
instacron:UMCH
instname_str Universidad Marcelino Champagnat
instacron_str UMCH
institution UMCH
reponame_str UMCH-Institucional
collection UMCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/328/1/54.%20Trabajo%20de%20suficiencia%20%28Ochoa%20Valdez%20y%20Rivas%20Sacsi%29.pdf
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/328/2/license.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/328/3/54.%20Trabajo%20de%20suficiencia%20%28Ochoa%20Valdez%20y%20Rivas%20Sacsi%29.pdf.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/328/4/54.%20Trabajo%20de%20suficiencia%20%28Ochoa%20Valdez%20y%20Rivas%20Sacsi%29.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv a99f5e30a99452ec4a9962e8ac3ecef9
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b9ee31aa6e6174a35232a47fe263ba12
6e211c7352822f4797bbe8ce05592839
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMCH
repository.mail.fl_str_mv repositorio@umch.edu.pe
_version_ 1752842934304112640
spelling Challco Lenes, MiluskaOchoa Valdez, Silvia CristinaRivas Sacsi, Elizabet2017-11-21T16:00:39Z2017-11-21T16:00:39Z2017https://hdl.handle.net/20.500.14231/328El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del Paradigma Socio-cognitivo Humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje; guardando una correspondencia lógica que muestra cómo realmente se desarrollan las competencias desde el aula. Para ello, el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrolla con profundidad las teorías cognitivas y socio contextuales que dan fundamento a la acción pedagógica. Finalmente, en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular, incluyendo la programación general, la específica, los materiales de apoyo y las evaluaciones de proceso y unidad. Se presenta así una propuesta concreta y completa para desarrollar las competencias de los estudiantes del primer grado de Secundaria en el área de Comunicación.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHParadigma socio cognitivoActividades de aprendizajeAcción pedagógicaDesarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Secundaria - Especialidad Lengua y LiteraturaUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y PsicologíaTitulo ProfesionalLengua y LiteraturaEducación SecundariaORIGINAL54. Trabajo de suficiencia (Ochoa Valdez y Rivas Sacsi).pdf54. Trabajo de suficiencia (Ochoa Valdez y Rivas Sacsi).pdfapplication/pdf4345271https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/328/1/54.%20Trabajo%20de%20suficiencia%20%28Ochoa%20Valdez%20y%20Rivas%20Sacsi%29.pdfa99f5e30a99452ec4a9962e8ac3ecef9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/328/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT54. Trabajo de suficiencia (Ochoa Valdez y Rivas Sacsi).pdf.txt54. Trabajo de suficiencia (Ochoa Valdez y Rivas Sacsi).pdf.txtExtracted texttext/plain248943https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/328/3/54.%20Trabajo%20de%20suficiencia%20%28Ochoa%20Valdez%20y%20Rivas%20Sacsi%29.pdf.txtb9ee31aa6e6174a35232a47fe263ba12MD53THUMBNAIL54. Trabajo de suficiencia (Ochoa Valdez y Rivas Sacsi).pdf.jpg54. Trabajo de suficiencia (Ochoa Valdez y Rivas Sacsi).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4539https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/328/4/54.%20Trabajo%20de%20suficiencia%20%28Ochoa%20Valdez%20y%20Rivas%20Sacsi%29.pdf.jpg6e211c7352822f4797bbe8ce05592839MD5420.500.14231/328oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3282022-10-26 21:27:59.819Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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
score 13.959968
Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes del 1er grado de secundaria en una institución privada de Lima
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares