Conocimiento del cuidado de la piel y el uso de fotoprotectores en estudiantes de Farmacia y Bioquímica del VII y VIII ciclo de la universidad María Auxiliadora, 2025

• Autores: Ferrandez Pinto, Martha, Segura Atencio, Javier Luciano
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad María Auxiliadora
• Repositorio: UMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uma.edu.pe:20.500.12970/3217
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12970/3217
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Factor de protección solar; Bioquímica; Salud pública; Sun protection factor; Biochemistry; Public health; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05

Objetivo: evaluar el grado de conocimiento del cuidado de la piel y el uso de fotoprotectores solares en estudiantes de farmacia y bioquímica del VII y VIII ciclo de la Universidad María Auxiliadora, 2025. Materiales y método: el método fue descriptivo con enfoque cuantitativo y diseño no experimental transversal, la muestra se conformó por 99 estudiantes, el instrumento que se diseñó consta de 14 preguntas para la variable 1 y 17 para la variable 2. Resultados: se encontró que, respecto al cuidado de la piel, la mayoría de los 99 estudiantes de Farmacia y Bioquímica (58.9%) presentó un conocimiento alto, mientras que el 16.3% mostró un conocimiento parcial y solo el 1.6% un conocimiento limitado, lo que evidencia un buen nivel informativo en la población. Asimismo, se encontró que en relación con el uso de fotoprotectores, el 50.4% alcanzó un conocimiento correcto, aunque únicamente el 22.5% los utiliza de manera frecuente y un 3.9% de forma esporádica. Conclusión: se demostró resultados que una mayoría significativa presentó un conocimiento alto o adecuado sobre ambas temáticas, reflejando un buen nivel informativo en la población estudiada. No obstante, se identificó que una parte de los estudiantes tenía conocimientos parciales o limitados, evidenciando la necesidad de mejorar la educación en esta área. Asimismo, se observó una brecha entre saber y practicar, especialmente en el uso habitual de fotoprotectores.