Modelo didáctico heurístico en el desarrollo de la competencia matemática número y operaciones

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La investigación tuvo como finalidad conocer el efecto que produce la aplicación de un Modelo Didáctico basado en la Metodología Heurística en el desarrollo de la competencia matemática Número y operaciones, de los estudiantes de Quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa “Nuestr...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Huilca Flores, María Elena, Ludeña Zárate, José Luis
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Le Cordon Bleu
Repositorio:ULCB-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulcb.edu.pe:20.500.14546/217
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14546/217
https://doi.org/10.36955/RIULCB.2018v5n1.002
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:metodología heurística
competencia matemática
heuristic methodology
mathematical competence
Alimentos y bebidas
Negocios, Administración
Nutrición, Dietética
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