Nivel de conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes del asentamiento humano La Primavera II etapa Castilla - Piura, 2022

• Autor: Machado Guerrero, Lizbeth Victoria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/34538
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/34538
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Métodos anticonceptivos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02

Los métodos anticonceptivos en la población adolescente son de importancia y necesidad para evitar los embarazos a temprana edad y contagio de ITS y VIH/SIDA, por consiguiente, el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar si existe relación entre el nivel de conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes del Asentamiento Humano La Primavera II Etapa Castilla– Piura,2022. Metodología: Estudio de tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, de corte transversal, se trabajó en una población muestral de 90 adolescentes de ambos sexos con actividad coital. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para medición del conocimiento y uso de métodos anticonceptivos tomando en consideración los principios éticos. Resultados: En los adolescentes que fueron seleccionados para participar del estudio se evidencia que el 40,00% reportó nivel de conocimiento bajo sobre métodos anticonceptivos y el 42,22% no los utilizan. Al relacionar las variables de estudio se destaca que el 40,00% de los sujetos investigados que presentaron conocimientos bajos sobre métodos anticonceptivos, el 23,33% no los usa en su actividad coital. Conclusión: Se ha logrado determinar una relación altamente significativa entre las variables de estudio demostrado en el p-valor es menor del 1 % asimismo se observa una relación moderada de manera directa entre las variables de estudio (rs=,453), y se contrasta la hipótesis alterna.