Relación de la matemática lúdica y las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018.

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación la matemática lúdica en las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018. Sobre la metodología fue de nivel cuantitativo, tipo no experimental, diseño descriptivo co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ochoa Pariona, Nidia Irma
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/11610
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Matemática lúdica
Capacidades matemáticas
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description La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación la matemática lúdica en las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018. Sobre la metodología fue de nivel cuantitativo, tipo no experimental, diseño descriptivo correlacional. Se consideró la muestra poblacional entre 14 niños y niñas, a quienes se les evaluó mediante lista de cotejo y ficha de observación debidamente validados por juicio de expertos. El estadístico que se utilizó para obtener el resultado a la hipótesis general fue el Tau_b de Kendall, arrojando el coeficiente de correlación 0.898. Por lo tanto, se concluye que: la estrategia matemática lúdica se relaciona significativamente en las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018.
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