Actividades de expresión artística para desarrollar la creatividad en niños de cuatro años de la Institución Educativa Particular Advanced School - Andabamba, Provincia y Región de Huánuco, año 2024.
Descripción del Articulo
Este trabajo denominado Actividades de expresión artística para desarrollar la creatividad en niños de cuatro años, región Huánuco, se desarrolló ante la realidad que se origina en la institución educativa en la cual se aprecia la falta de la creatividad en nuestros niños, por lo que se planteó lo s...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/37278 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/37278 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Artística Creatividad Expresión Artística Influencia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Este trabajo denominado Actividades de expresión artística para desarrollar la creatividad en niños de cuatro años, región Huánuco, se desarrolló ante la realidad que se origina en la institución educativa en la cual se aprecia la falta de la creatividad en nuestros niños, por lo que se planteó lo siguiente: ¿De qué manera las actividades de expresión artística desarrollan la creatividad en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Particular Advanced School – Andabamba, región de Huánuco,2024?, así mismo tenemos como objetivo principal: Determinar si las actividades de expresión artística desarrollan la creatividad en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Particular Advanced School – Andabamba, región de Huánuco,2024. La metodología que se empleo fue de tipo cuantitativo con diseño pre experimental con pre test y post test, contando con una muestra será a 18 niños de cuatro años, se utilizó la técnica de observación y como instrumento una lista de cotejo. Respecto a los resultados, en el pre test el 83% de los niños de 4 años estuvieron en el nivel proceso, mientras que en el post test, el 100%, se ubicó en el nivel de logro previsto. En cuanto a la prueba de hipótesis, al obtener p= 0,001 y como p<0,05, se acepta que existen diferencias significativas entre el pretest y post test después de la aplicación las actividades de expresión artística. Frente a este resultado se concluyó que las actividades de expresión artística desarrollan significativamente la creatividad en niños de 4 años. |
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Nota importante:
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