Técnicas gráfico plásticas para mejorar el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años de la I.E Inicial N°742, urb. Felipe Cossio del Pomar, distrito Castilla - Piura 2019
Descripción del Articulo
La motricidad fina, es una variable que actualmente debido a la falta de interés, costos económicos e ignorancia sobre el tema, la realidad en las aulas complica el aprendizaje de los estudiantes, es aún más triste, la falta de estrategias; es por ello se hace necesario elaborar programas en las aul...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/26749 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/26749 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Técnicas gráfico plásticas Desarrollo de la motricidad fina https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La motricidad fina, es una variable que actualmente debido a la falta de interés, costos económicos e ignorancia sobre el tema, la realidad en las aulas complica el aprendizaje de los estudiantes, es aún más triste, la falta de estrategias; es por ello se hace necesario elaborar programas en las aulas, naciendo el siguiente título: Técnicas gráfico plásticas para mejorar el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años de la I.E Inicial Nº742, Urb. Felipe Cossio del Pomar, Distrito Castilla – Piura 2019, teniendo como finalidad determinar si la aplicación de técnicas gráfico plásticas tienen efectos en el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años de la I.E Inicial Nº 742, Urb. Felipe Cossio del Pomar, Distrito Castilla – Piura 2019. La metodología empleada fue cuantitativa cuyo diseño de investigación preexperimental con pre test y pos test a un solo grupo. Se empleó la lista de cotejo de 20 items, trabajándose con 27 preescolares de 4 años de edad. La comprobación de hipótesis se realizó mediante la aplicación de un pre test, dando como resultado que el 74% de los estudiantes obtuvieron C en inicio de alcanzar el logro del aprendizaje. Se aplicaron 11 sesiones de las técnicas gráfico plásticas. Luego, en el post test, el 100% de los preescolares obtuvieron A. Concluyéndose que la aplicación de técnicas gráfico plásticas, producen efectos significativos en el desarrollo de la motricidad fina. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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