La dramatización para desarrollar la expresión oral en niños y niñas de 4 años, Institución Educativa Nº130 Las Palmeritas - Tingo María, 2024

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se desarrolló ante las dificultades presentadas por los estudiantes de 4 años de edad en cuanto al desarrollo de la expresión oral relacionados a la fluidez, coherencia y claridad al momento de expresarse; por ello se propuso como objetivo general determinar de q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Beraun Ramos, Linda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/38706
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/38706
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dramatización
Expresión Oral
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description El presente trabajo de investigación se desarrolló ante las dificultades presentadas por los estudiantes de 4 años de edad en cuanto al desarrollo de la expresión oral relacionados a la fluidez, coherencia y claridad al momento de expresarse; por ello se propuso como objetivo general determinar de qué manera la dramatización ayuda el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 4 años en la Institución Educativa N° 130 Las Palmeritas – Tingo Maria, 2024. El estudio fue de tipo aplicada, nivel explicativo con diseño pre experimental donde se desarrolló un pre test y pos test, en una población muestral de 18 niños y niñas. Como técnica se utilizó la observación y como instrumento la guía de observación. Los resultados de la investigación indicaron que en el pre test el 67% de los niños se ubicaron en el nivel inicio evidenciando así las dificultades, luego de aplicar los 15 talleres los resultados del pos test demostraron que el 83% de los niños se ubicaron en el nivel de logro esperado. Para contrastar la hipótesis se empleó la prueba estadística de Wilcoxon donde se obtuvo un valor de p=0.000 con una significancia p<0,05 que nos permitió aceptar la hipótesis alterna y rechazar la hipótesis nula, concluyendo que la dramatización ayuda significativamente a desarrollar la expresión oral en los niños de 4años.
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