Técnicas grafo plásticas para desarrollar la motricidad fina en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 167 “La Villa”, Huancabamba, Piura, 2024

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación se encontró una alternativa a la problemática detectada en los niños de 5 años de la institución educativa inicial N° 167 “la villa”, Huancabamba, 2024 donde se presentaron deficiencia en los movimientos de sus músculos cortos, de manos y muñecas; así como también dificul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alvarado Surita, Sara Saraith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/37983
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/37983
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Instrumento
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description El trabajo de investigación se encontró una alternativa a la problemática detectada en los niños de 5 años de la institución educativa inicial N° 167 “la villa”, Huancabamba, 2024 donde se presentaron deficiencia en los movimientos de sus músculos cortos, de manos y muñecas; así como también dificultades en la coordinación de su cuerpo o movimientos ojos y rostro. De acuerdo a ello, se planteó como objetivo: Determinar de qué manera las técnicas grafo plásticas mejoran el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 5 años. La investigación fue de tipo cuantitativa, explicativa, diseño pre- experimental, la muestra estuvo constituida por 22 niños de 5 años. Para la recolección de datos se aplicó una guía de observación de 12 preguntas dividida en 3 dimensiones viso- manual, fonética, y gestual. Se utilizó la técnica de la observación y la ficha como instrumento. Él análisis y procedimiento de datos se utilizó el programa de Excel versión 2019 para la elaboración de tablas y gráficos para obtener los resultados. En los resultados de la motricidad fina, 45% se encontraron un nivel inicio (C) pero después de la aplicación de la estrategia se evidencio que un 55% se encontraron a un nivel de logro destacado (AD). De esta manera, se concluyó que la estrategia basada en técnicas grafo plásticas fue de gran utilidad ya que hizo que los estudiantes tuvieron un mejor control de su muñeca y dedos en el desarrollo de sus actividades. A demás la hipótesis del investigador rechazándola nula.
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Se utilizó la técnica de la observación y la ficha como instrumento. Él análisis y procedimiento de datos se utilizó el programa de Excel versión 2019 para la elaboración de tablas y gráficos para obtener los resultados. En los resultados de la motricidad fina, 45% se encontraron un nivel inicio (C) pero después de la aplicación de la estrategia se evidencio que un 55% se encontraron a un nivel de logro destacado (AD). De esta manera, se concluyó que la estrategia basada en técnicas grafo plásticas fue de gran utilidad ya que hizo que los estudiantes tuvieron un mejor control de su muñeca y dedos en el desarrollo de sus actividades. 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