“Taller de danzas basado en el enfoque colaborativo mejora la motricidad gruesa en los niñas(os) de 5 años de la I.E. N° 016 Sagrado Corazón de Jesús del distrito de La Cruz, región Tumbes 2018”
Descripción del Articulo
La presente investigación ha tenido como propósito demostrar el Taller de danzas basado en el enfoque colaborativo mejora la motricidad gruesa en los niñas(os) de 5 años de la i.e. N° 016 sagrado corazón de Jesús del distrito de la cruz, región tumbes 2018. Este estudio corresponde a una investigaci...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
Repositorio: | ULADECH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/34034 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/34034 |
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La presente investigación ha tenido como propósito demostrar el Taller de danzas basado en el enfoque colaborativo mejora la motricidad gruesa en los niñas(os) de 5 años de la i.e. N° 016 sagrado corazón de Jesús del distrito de la cruz, región tumbes 2018. Este estudio corresponde a una investigación cuanlitativa - explicativa la cual se llevó acabo para determinar la influencia de la variable independiente. Este estudio se realizó con la participación de 19 estudiantes de 5 años de edad. Para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial para la interpretación de las variables, de acuerdo con los objetivos de la investigación. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico de prueba t Student, t = -13,323 <1.740, es decir existe una diferencia significativa en el nivel del logro de aprendizaje obtenidos en Pre Test y Pos Test. Por lo tanto se concluye que la aplicación de Taller de danzas basado en el enfoque colaborativo mejora la motricidad gruesa en los en niños y niñas de 5 años a i.e. N° 016 sagrado corazón de Jesús del distrito de la cruz, región tumbes 2018 |
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Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico de prueba t Student, t = -13,323 <1.740, es decir existe una diferencia significativa en el nivel del logro de aprendizaje obtenidos en Pre Test y Pos Test. Por lo tanto se concluye que la aplicación de Taller de danzas basado en el enfoque colaborativo mejora la motricidad gruesa en los en niños y niñas de 5 años a i.e. N° 016 sagrado corazón de Jesús del distrito de la cruz, región tumbes 2018application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/TallerEnfoque ColaborativoDanzasMotricidad Gruesahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01“Taller de danzas basado en el enfoque colaborativo mejora la motricidad gruesa en los niñas(os) de 5 años de la I.E. 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