Relación entre el nivel de estrés académico y la prevalencia de bruxismo en internos de la escuela profesional de odontología Uladech-Católica, provincia del Santa, departamento de Áncash, año 2025

• Autor: Clemente Tarazona, Magali Ketty
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/43641
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/43641
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bruxismo; Clínica; Estrés Académico; Internos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

Objetivo: Identificar la relación entre el nivel de estrés académico y la prevalencia de bruxismo en internos de la escuela profesional de odontología, ULADECH católica, provincia del Santa, departamento de Áncash, año 2025. Metodología: La investigación es de tipo observacional, cuantitativo, transversal, prospectivo, y de nivel relacional y diseño de investigación es no experimental-correlacional. La población estuvo conformada por 71 internos y la muestra fue 61 internos. Se aplicó el inventario SISCO del estrés académico y el Test de Autorreporte de Sceening. Resultados: Al ser el valor de p=0,0155, se rechaza la hipótesis nula. Del 91,8 % (56) de los estudiantes que presentan bruxismo, el 70,5 % (43) tenía estrés medio, el 9,8 % (6) en nivel mediamente bajo, el 6,6 % (4) en nivel bajo y en el 4,9 % (3) en nivel medianamente alto. Conclusión: Sí existe relación significativa entre el nivel de estrés académico y la prevalencia de bruxismo.