Implementación de una aplicación web educativa para la mejora del aprendizaje del área de matemática en el nivel primario de La I.E “N° 037 República De Holanda” Tumbes, 2018.

• Autor: Lopez Serna, Roni Arlinson
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/15016
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/15016
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aplicación web educativa; Tecnologías de información; Metodología; Sistema informático; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

La presente tesis titulada “Implementación de una aplicación web educativa para la mejora del aprendizaje del área de matemática en el nivel primario de la I.E N° 037 República de Holanda Tumbes, 2018, corresponde a la línea de investigación: Desarrollo de modelos y aplicación de las tecnologías de información y comunicaciones, se tuvo como objetivo general, implementar una aplicación web educativa para la mejora del aprendizaje del área de matemática en el nivel primario de la I.E “N° 037 República de Holanda” Tumbes , 2018. La investigación es de tipo cuantitativo de nivel descriptivo, diseño no experimental. El tamaño de la muestra poblacional: once estudiantes del quinto grado de primaria, el instrumento aplicado fue la encuesta. Para realizar el análisis de datos, se elaboró en un documento LibreOffice Calc donde se guardaron los datos obtenidos para luego ser analizados en tablas y gráficos. Se concluye que existe un alto grado de aprobación en la investigación, como se muestra en los resultados que el 100% de los encuestados están de acuerdo con que se realice la implementación de la aplicación web para el aprendizaje y reforzamiento del área de matemáticas. La interpretación efectuada coincide con la hipótesis propuesta en el proyecto de investigación en donde se hace mención que la implementación de una aplicación web educativa mejorará el aprendizaje del área de matemática de los estudiantes del nivel primario de la I.E N. º 037 República de Holanda, se confirma que la hipótesis queda aceptada.