Mendoza Abarca, F. (2021). Cuentos infantiles como estrategia didáctica bajo el enfoque Sociocognitivo para mejorar la expresión oral en los niños de 4 años de la institución educativa inicial Infinity School – Huaraz, 2019.
Citación estilo ChicagoMendoza Abarca, Florcita. Cuentos Infantiles Como Estrategia Didáctica Bajo El Enfoque Sociocognitivo Para Mejorar La Expresión Oral En Los Niños De 4 Años De La Institución Educativa Inicial Infinity School – Huaraz, 2019. 2021.
Cita MLAMendoza Abarca, Florcita. Cuentos Infantiles Como Estrategia Didáctica Bajo El Enfoque Sociocognitivo Para Mejorar La Expresión Oral En Los Niños De 4 Años De La Institución Educativa Inicial Infinity School – Huaraz, 2019. 2021.
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