Impacto de una intervención educativa para el uso adecuado de antihipertensivos en comerciantes del mercado Villa María. Nuevo Chimbote, setiembre 2014 – setiembre 2015

Descripción del Articulo

La presente investigación, tuvo como objetivo evaluar el impacto de una intervención educativa para el uso adecuado de antihipertensivos, en los comerciantes del Mercado Villa María del distrito de Nuevo Chimbote, durante setiembre 2014 – setiembre 2015. Se desarrolló un estudio de tipo longitudinal...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Picón Mendieta, Kevin Gustavo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/187
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/187
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Intervención educativa
Antihipertensivos
Comerciantes
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description La presente investigación, tuvo como objetivo evaluar el impacto de una intervención educativa para el uso adecuado de antihipertensivos, en los comerciantes del Mercado Villa María del distrito de Nuevo Chimbote, durante setiembre 2014 – setiembre 2015. Se desarrolló un estudio de tipo longitudinal, pre experimental con un nivel de investigación de enfoque cuantitativo. Se realizó una encuesta domiciliaria sobre el uso adecuado de antihipertensivos y se desarrolló una intervención educativa con la finalidad de mejorar sus conocimientos. Los resultados muestran una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos obtenidas según cuestionario aplicado antes y después de la intervención educativa. A través de la prueba estadística de Mc Nemar se determinó que la intervención educativa mostró un cambio favorable en el conocimiento del uso adecuado de antihipertensivos con una significancia p = 0.0001. Se concluye finalmente que la intervención educativa tiene un impacto positivo en el conocimiento del uso adecuado de antihipertensivos en la población de estudio.
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A través de la prueba estadística de Mc Nemar se determinó que la intervención educativa mostró un cambio favorable en el conocimiento del uso adecuado de antihipertensivos con una significancia p = 0.0001. Se concluye finalmente que la intervención educativa tiene un impacto positivo en el conocimiento del uso adecuado de antihipertensivos en la población de estudio.TesisspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - ULADECHUniversidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHIntervención educativaAntihipertensivosComercianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05Impacto de una intervención educativa para el uso adecuado de antihipertensivos en comerciantes del mercado Villa María. 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