Apoyo social y estilos de vida saludable en madres de estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Rafael Díaz de Moquegua, 2024
Descripción del Articulo
Objetivo: “Analizar la relación entre el apoyo social y estilos de vida saludable en madres de estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Rafael Díaz de Moquegua, 2024”. Método: El modo es cuantitativo, tipo básico, diseño transversal no experimental, rango o nivel de relación, muestra de 8...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad José Carlos Mariátegui |
| Repositorio: | UJCM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/3564 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12819/3564 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Apoyo social Estilos de vida Salud http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | Objetivo: “Analizar la relación entre el apoyo social y estilos de vida saludable en madres de estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Rafael Díaz de Moquegua, 2024”. Método: El modo es cuantitativo, tipo básico, diseño transversal no experimental, rango o nivel de relación, muestra de 86 madres estudiantes de una institución educativa. Resultados: Se logró conocer que el 50.0% de madres encuestadas evidenciaron un nivel medio de apoyo social y el 51.2% evidenciaron un nivel medio en los estilos de vida saludable, además, se pudo conocer la correlación Rho = 0.855 siendo significativa según Sig. < 0.05. Conclusión: El apoyo social está directamente relacionado con un estilo de vida saludable. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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