Interacción suelo estructura y la no linealidad de los elementos estructurales para determinar el nivel de desempeño sísmico en el pabellón 7b de la I.E. Técnica Coronel Manuel C. de la Torre ubicada en la ciudad de Moquegua

• Autores: Oppe Apaza, Luis Antonio, Quispe Huertas, Yilmar Enrique
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
• Repositorio: UJCM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/4036
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12819/4036
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desempeño sísmico; Interacción suelo-estructura; Vulnerabilidad; Ingeniería estructural; Resiliencia; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.00

La investigación se centra en la vulnerabilidad de las estructuras educativas en Moquegua ante sismos, específicamente en el Pabellón 7B de la I.E. Técnica Coronel Manuel C. de la Torre. El objetivo principal es determinar su nivel de desempeño sísmico, considerando la interacción suelo-estructura y la no linealidad de los elementos estructurales. Para ello, se emplea una metodología que incluye análisis cuantitativos y modelado estructural, utilizando software especializado para simular diferentes escenarios sísmicos. La muestra seleccionada es el Pabellón 7B, representativo de las características de la población de edificaciones educativas en la región. Se espera que los resultados del estudio ofrezcan una evaluación detallada de su comportamiento sísmico, identificando vulnerabilidades y proponiendo mejoras en el diseño estructural para aumentar la seguridad. Las conclusiones del estudio no solo contribuirán a la seguridad de los ocupantes del pabellón, sino que también proporcionarán información valiosa para la comunidad académica en el ámbito de la ingeniería estructural. Se anticipa que los hallazgos servirán como base para futuras investigaciones y para la implementación de prácticas de diseño más seguras en infraestructuras educativas ubicadas en zonas sísmicamente activas, mejorando así la resiliencia ante eventos sísmicos y protegiendo a la comunidad educativa.