Problemas de comportamiento en niños de 3 a 5 años en el colegio virgen del Pilar, Chincha

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene por objetivo general, identificar los problemas de comportamiento que presentan los niños de 3 a 5 años, del colegio “Virgen del Pilar” de Chincha. Para ello, se empleó un estudio no experimental con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo. La población fue no proba...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Jurado Ramírez, Rosa del Pilar
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2912
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/2912
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comportamiento
Conductas
Problema de aceptación a la autoridad
Problemas de contacto social
Problemas cognitivos
Problemas de madurez emocional
Problemas de hiperactividad
Behavior
Behaviors
Problem of acceptance to the authority
Problems of social contact
Cognitive problems
Problems of emotional maturity
Problems of hyperactivity
Descripción
Sumario:La presente investigación tiene por objetivo general, identificar los problemas de comportamiento que presentan los niños de 3 a 5 años, del colegio “Virgen del Pilar” de Chincha. Para ello, se empleó un estudio no experimental con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo. La población fue no probabilística de tipo intencional considerando criterios de inclusión y exclusión. La muestra fue de 152 niños de 3 a 5 años, del colegio “Virgen del Pilar” de Chincha. El instrumento empleado fue el Cuestionario TOCA.R v. (2005) de Werthamar-Laarsson, Lellom y Wheeler, constituido por 43 preguntas y cinco dimensiones con una escala tipo Likert. Fue validado, para este estudio, en Perú (2017) por juicio de tres expertos; además, se realizó la validez estadística de Cronbach, cuyo resultado fue 80.
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