Taller “Invag” para conocer sobre la prevención de infecciones vaginales en pacientes de un establecimiento de salud, Chupaca – 2024.

• Autores: De La Cruz Lapa Sandy Gema, Sedano Ataucusi Milagros
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
• Repositorio: ROOSEVELT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/2578
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14140/2578
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Taller educativo “INVAG”; infecciones vaginales; usuarias; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02

Determinar la influencia del taller educativo “INVAG” en el conocimiento sobre la prevención de infecciones vaginales en usuarias del Puesto de Salud Huarisca, Chupaca – 2024.Método: Estudio de tipo analítico, inferencial, prospectivo y longitudinal, con diseño pre-experimental estuvo conformada por 32 mujeres de consultorios externos, evaluadas mediante un cuestionario. Los resultados en medidas preventivas, el pretest mostró 75% de conocimiento, 18,7% medio y 6,3% bueno en el postest, el conocimiento bueno se elevó a 90,6%, mientras el bajo a 3,1%, diagnóstico, en el pretest predominó el conocimiento bajo (56,2%). Tras la intervención, el conocimiento bueno alcanzó 78,1% se redujo a 6,1%. La prueba estadística evidenció diferencias significativas (p=0,000). Se concluye que el taller “INVAG” tuvo una influencia positiva y significativa en la mejora del conocimiento preventivo, diagnóstico y de tratamiento de infecciones vaginales.