Adaptación de la Escala de Resiliencia (RS-14) en adolescentes en instituciones de Puno

• Autores: Huamani Nina, Paula Nayely, Aguilar Condori, Melissa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: UPEU-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/10106
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12840/10106
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Resiliencia; RS-14; Adolescentes; Psicometría; Puno; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Resiliencia RS-14 en adolescentes de instituciones educativas públicas de Puno. Se empleó un diseño instrumental con la participación de 748 estudiantes (12 a 17 años), seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La validez de contenido fue evaluada por juicio de expertos aplicando el coeficiente V de Aiken, mientras que la estructura interna se verificó a través de un análisis factorial confirmatorio (AFC), que confirmó la unidimensionalidad del instrumento con índices de ajuste adecuados (CFI = 0.95, TLI = 0.94, RMSEA = 0.076, SRMR = 0.039). Asimismo, la invarianza factorial se comprobó por sexo, alcanzando invarianza métrica y escalar. La confiabilidad fue evaluada mediante el coeficiente omega de McDonald, alcanzando valores satisfactorios (ω = 0.91). Los resultados indican que la Escala RS-14 presenta propiedades psicométricas sólidas para su uso en adolescentes puneños, permitiendo evaluar de manera válida y confiable la resiliencia en el contexto escolar. Se concluye que este instrumento es útil para identificar niveles de resiliencia y diseñar intervenciones preventivas y formativas que fortalezcan el afrontamiento positivo en la adolescencia.