Liderazgo transformacional y compromiso organizacional: Evidencia empírica en docentes de Educación Básica Regular
Descripción del Articulo
El objetivo de esta investigación fue determinar si el liderazgo transformacional predice el compromiso organizacional en docentes peruanos de Educación Básica Regular. El estudio tuvo un diseño explicativo. El modelo teórico se evaluó utilizando modelos de ecuaciones estructurales (SEM). Según los...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana Unión |
| Repositorio: | UPEU-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6947 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6947 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Liderazgo transformacional Compromiso organizacional Educación Docentes Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | El objetivo de esta investigación fue determinar si el liderazgo transformacional predice el compromiso organizacional en docentes peruanos de Educación Básica Regular. El estudio tuvo un diseño explicativo. El modelo teórico se evaluó utilizando modelos de ecuaciones estructurales (SEM). Según los resultados se prueba que el liderazgo transformacional predice el compromiso organizacional. Frente a estos resultados, se corrobora que tanto el liderazgo transformacional como el compromiso organizacional son variables que se han estudiado en diferentes contextos organizacionales, sin embargo, este estudio merece resaltar que a pesar de las diversas investigaciones con estos tópicos este es el primer estudio con ambos constructos en una población peruana. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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