ACTITUDES Y PRÁCTICAS DE LAS MADRES DE NIÑOS DE 6 MESES A 24 MESES SOBRE LA ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA EN EL CONSULTORIO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN EL CENTRO DE SALUD PERÚ COREA- HUÁNUCO – 2015

• Autor: García Cabello, Yanett Rocío
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad de Huánuco
• Repositorio: UDH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.udh.edu.pe:123456789/411
• Enlace del recurso: http://repositorio.udh.edu.pe/123456789/411
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Enfermería

Objetivo: Determinar las actitudes y prácticas de las madres de niños de 6 meses a 24 meses sobre la alimentación complementaria en el consultorio de crecimiento y desarrollo en el Centro de Salud Perú Corea- Huánuco – 2015. Métodos. Se llevó a cabo un estudio descriptivo, observacional, prospectivo, transversal, realizado en 73 madres cuyos hijos tienen las edades de 6 meses a 24 meses. Quienes respondieron una guía de entrevista sociodemográfica, escala de actitudes y prácticas; previa validación y confiabilidad. Se tuvo en cuenta la aceptación del consentimiento informado por la muestra en estudio. En el análisis inferencial de los resultados se utilizó la Prueba para una proporción para contrastar las hipótesis. Resultados: El 91,8% manifestaron actitudes positivas sobre alimentación complementaria y al comparar este valor con el de contraste que fue del 70,0% resulta diferente significativamente estadísticamente con p≤0,000. Las actitudes positivas sobre alimentación complementaria es diferente y mayor respecto al valor propuesto de contraste, el 90,4% demostraron prácticas adecuadas sobre alimentación complementaria y al comparar este valor con el de contraste que fue del 70,0%, resulta diferente significativamente estadísticamente con p≤0,000. En otras palabras, las prácticas adecuadas sobre alimentación complementaria es diferente y mayor respecto al valor propuesto de contraste. Conclusiones: Las madres encuestadas en su mayoría tienen actitudes positivas y prácticas adecuadas.