La técnica de Filigrana de Plata como alternativa de desarrollo del Turismo Vivencial, en los talleres de los artesanos del distrito de Catacaos, Piura 2020

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las técnicas de filigrana de plata como alternativa de desarrollo de turismo vivencial en los talleres de los artesanos del distrito Catacaos Piura, 2020 y se dio respuesta a la siguiente pregunta de investigación ¿Cómo se realiza la té...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Abad Herrera, Lilia Antonella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133640
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/133640
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Filigrana de Plata
Turismo vivencial
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description La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las técnicas de filigrana de plata como alternativa de desarrollo de turismo vivencial en los talleres de los artesanos del distrito Catacaos Piura, 2020 y se dio respuesta a la siguiente pregunta de investigación ¿Cómo se realiza la técnica de filigrana de plata para el desarrollo del turismo vivencial en los talleres de los artesanos del distrito Catacaos Piura 2020? Además, la metodología empleada fue de tipo descriptiva y de diseño no experimental, la muestra estuvo compuesta por 156 artesanos del distrito de Catacaos y por 425 turistas que visitan el mismo distrito. Los resultados obtenidos indicas que la técnica de filigrana de plata consta de 3 fases, además que la técnica la aprendieron a través de familiares y la promoción de los productos se da por medio de las redes sociales. Para finalizar se concluyó que en el distrito de Catacaos se puede desarrollar turismo vivencial, utilizando como atractivo turístico los talleres de artesanos en los que se practica la técnica ancestral de filigrana de plata.
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Los resultados obtenidos indicas que la técnica de filigrana de plata consta de 3 fases, además que la técnica la aprendieron a través de familiares y la promoción de los productos se da por medio de las redes sociales. Para finalizar se concluyó que en el distrito de Catacaos se puede desarrollar turismo vivencial, utilizando como atractivo turístico los talleres de artesanos en los que se practica la técnica ancestral de filigrana de plata.TesisPiuraEscuela de Administración en Turismo y HoteleríaPatrimonio y Recursos TurísticosDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Desarrollo económico, empleo y emprendimientoFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVFiligrana de PlataTurismo vivencialPrograma turísticoTurismohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04La técnica de Filigrana de Plata como alternativa de desarrollo del Turismo Vivencial, en los talleres de los artesanos del distrito de Catacaos, Piura 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUAdministración en Turismo y HoteleríaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesLicenciada en Administración en Turismo y Hotelería47097971https://orcid.org/0000-0003-3286-059371084219014086Barinotto Roncal, PatriciaPiña Garcia, AdanCastillo Chung, Luiggihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAbad_HLA-SD.pdfAbad_HLA-SD.pdfapplication/pdf1876887https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/1/Abad_HLA-SD.pdf28a9b094bfdf2541a761aa352018b47fMD51Abad_HLA-IT.pdfAbad_HLA-IT.pdfapplication/pdf14911635https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/2/Abad_HLA-IT.pdf7ebc2ebd84dba754d822df6cefcf266cMD52Abad_HLA.pdfAbad_HLA.pdfapplication/pdf2076180https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/3/Abad_HLA.pdf7e65b7eb04aae95858f72c7787398f98MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAbad_HLA-SD.pdf.txtAbad_HLA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain129454https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/5/Abad_HLA-SD.pdf.txtb55451840c9cab47ad55c8c735e1031bMD55Abad_HLA-IT.pdf.txtAbad_HLA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4480https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/7/Abad_HLA-IT.pdf.txt793e111c1583fba2814a2695dad3860eMD57Abad_HLA.pdf.txtAbad_HLA.pdf.txtExtracted texttext/plain133072https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/9/Abad_HLA.pdf.txtf47ae8daef0ac55cf13520b6d4c89372MD59THUMBNAILAbad_HLA-SD.pdf.jpgAbad_HLA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4906https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/6/Abad_HLA-SD.pdf.jpg042a51bf4bf76ef0e11c5a911597afb4MD56Abad_HLA-IT.pdf.jpgAbad_HLA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6489https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/8/Abad_HLA-IT.pdf.jpg10e700210573d932ff23680dbe4857dbMD58Abad_HLA.pdf.jpgAbad_HLA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4756https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133640/10/Abad_HLA.pdf.jpg8d01f70647ed513f5bdf16380bfde9c6MD51020.500.12692/133640oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1336402024-10-04 10:42:11.447Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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