Clima escolar y habilidades sociales en los estudiantes del tercer ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa N° 7047 “Tacna” del distrito de Barranco, 2018
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima escolar y habilidades sociales en estudiantes del tercer ciclo de educación primaria de la institución educativa n° 7047 “Tacna” del distrito de Barranco, metodología descriptiva correlacional y diseño no experimental, c...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/21929 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/21929 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima escolar habilidades sociales Asertividad control de emociones Autoestima https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima escolar y habilidades sociales en estudiantes del tercer ciclo de educación primaria de la institución educativa n° 7047 “Tacna” del distrito de Barranco, metodología descriptiva correlacional y diseño no experimental, corte transversal, con una población de 600 y una muestra de 160 estudiantes, se empleó la técnica de la observación y como instrumento una lista de cotejo. Los resultados mostraron que existe relación (,574) entre habilidades sociales y clima escolar. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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