Sistema vía web para mejorar la administración de la información de las aulas de innovación del Colegio San Nicolás - 18207

Descripción del Articulo

La actual investigación posee como objetivo general Mejorar la administración de la información de las aulas de innovación a través de la implementación de un sistema vía web, para el diseño de la investigación se utilizó el tipo experimental que a la vez tiene una clasificación pre experimental, la...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Quijano Guielac, Rossio del Pilar, Orbegoso Santisteban, Katherin Berith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44616
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/44616
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sitios web
Sistemas de información en administración
Tecnologías de la información y de la comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
Descripción
Sumario:La actual investigación posee como objetivo general Mejorar la administración de la información de las aulas de innovación a través de la implementación de un sistema vía web, para el diseño de la investigación se utilizó el tipo experimental que a la vez tiene una clasificación pre experimental, la investigación manifiesta como población de estudio a los 40 docentes los mismos que son encargados de utilizar y reservar dichas aulas es así que para la muestra se tomó en la totalidad a la población, la metodología a desarrollar fue Iconix por ser muy flexible y ágil, además se utilizó las herramientas de programación como PHP y MySQL por ser software libre, y con respecto a los resultados de los indicadores se obtuvo los siguientes resultados, en el primer indicador se logró disminuir el tiempo promedio en el registro de los mantenimientos preventivos de los equipos tecnológicos en un 87.37% con un decremento de 431.30 segundos, en el segundo indicador se logró disminuir el tiempo promedio en las reservas de las aulas de innovación en un 86.27% con un decremento de 284.80 segundos y con respecto al tercer indicador se logró disminuir el tiempo promedio en asignar los recursos de las asesorías a los docentes en un 87.33% con un decremento de 400.50 segundos.
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