Estilos de liderazgo y la motivación laboral en los colaboradores de la Institución Educativa Particular Innova Schools Cusco – Larapa, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre los estilos de liderazgo y la motivación laboral en los colaboradores de la Institución Educativa Particular Innova Schools Cusco – Larapa, 2022. La metodología fue un estudio de investigación de tipo aplicada, diseño...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/61219 |
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Estilos de liderazgo y la motivación laboral en los colaboradores de la Institución Educativa Particular Innova Schools Cusco – Larapa, 2022 Escalante Cusi, Carla Lucia Liderazgo Motivación laboral Colaboradores - Actitudes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre los estilos de liderazgo y la motivación laboral en los colaboradores de la Institución Educativa Particular Innova Schools Cusco – Larapa, 2022. La metodología fue un estudio de investigación de tipo aplicada, diseño no experimental, de corte transversal, de nivel correlacional, y enfoque cuantitativo; cuya población estuvo conformada por 60 colaboradores de dicha institución. Por otro lado, se aplicó la técnica de encuesta mediante un cuestionario como instrumento. Finalmente, en cuanto a los resultados, se determinó que, los estilos de liderazgo se relacionan de manera significativa con la motivación laboral en los colaboradores de la Institución Educativa Particular Innova Schools Cusco – Larapa 2022 siendo el P-Valor= ,0008<,050 determinado por la prueba estadística inferencial de Chi-cuadrado. De igual manera, los estilos de liderazgo autocrático y Laissez Faire se relacionan de manera significativa con la motivación laboral siendo el P-Valor=,007 y P-Valor=001 respectivamente; sin embargo, referente a los estilos de liderazgo democrático y transformacional, no se encontraron relaciones, puesto que, el P-Valor=,050 en ambos casos. En conclusión, los estilos de liderazgo se relacionan significativamente con la motivación laboral. |
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Finalmente, en cuanto a los resultados, se determinó que, los estilos de liderazgo se relacionan de manera significativa con la motivación laboral en los colaboradores de la Institución Educativa Particular Innova Schools Cusco – Larapa 2022 siendo el P-Valor= ,0008<,050 determinado por la prueba estadística inferencial de Chi-cuadrado. De igual manera, los estilos de liderazgo autocrático y Laissez Faire se relacionan de manera significativa con la motivación laboral siendo el P-Valor=,007 y P-Valor=001 respectivamente; sin embargo, referente a los estilos de liderazgo democrático y transformacional, no se encontraron relaciones, puesto que, el P-Valor=,050 en ambos casos. 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Facultad de Ciencias EmpresarialesLicenciada en Administración07909441https://orcid.org/0000-0003-0176-004746898294413016Campos Huaman, Juan MartinRuibal Regalado, Eliana PerezDios Zarate, Luis Enriquehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/61219/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALEscalante_CCL-SD.pdfEscalante_CCL-SD.pdfapplication/pdf931759https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/61219/4/Escalante_CCL-SD.pdf152a9de0c90332b0cbeb88e4ffd59be5MD54Escalante_CCL.pdfEscalante_CCL.pdfapplication/pdf1020920https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/61219/5/Escalante_CCL.pdffe9285023526263530ffeee7624fb3a8MD55TEXTEscalante_CCL-SD.pdf.txtEscalante_CCL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain122540https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/61219/6/Escalante_CCL-SD.pdf.txt6dac101a401d16f03644fb1a13c78319MD56Escalante_CCL.pdf.txtEscalante_CCL.pdf.txtExtracted texttext/plain126077https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/61219/8/Escalante_CCL.pdf.txt80b37d460b996dc83ea9b199f804a1baMD58THUMBNAILEscalante_CCL-SD.pdf.jpgEscalante_CCL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4913https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/61219/7/Escalante_CCL-SD.pdf.jpge63bcac8d110f8cba7552a2018fd5129MD57Escalante_CCL.pdf.jpgEscalante_CCL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4948https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/61219/9/Escalante_CCL.pdf.jpg859e8060fe6562fddd7ed883f077cfedMD5920.500.12692/61219oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/612192023-06-16 15:17:02.757Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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