Educación musical y habilidades sociales en los estudiantes del núcleo los educadores del programa orquestando – MINEDU, Lima Metropolitana, 2022

Descripción del Articulo

En la presente investigación se planteó como objetivo determinar si existe una relación entre la educación musical y habilidades sociales en los estudiantes del Núcleo Los Educadores del Programa Orquestando del MINEDU, Lima Metropolitana, 2022. Los aspectos metodológicos fueron de enfoque cuantitat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Provincia Villasante, Jesus
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95945
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades sociales
Música
Música en la educación
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description En la presente investigación se planteó como objetivo determinar si existe una relación entre la educación musical y habilidades sociales en los estudiantes del Núcleo Los Educadores del Programa Orquestando del MINEDU, Lima Metropolitana, 2022. Los aspectos metodológicos fueron de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacional y de diseño no experimental, los instrumentos aplicados fueron cuestionario de encuestas, de técnica encuesta, la población muestral ha sido de 122 estudiantes escolares desde 12 hasta 17 años, quienes han sido seleccionados mediante una técnica de muestreo probabilístico, de aleatorio simple y para procesar los datos estadísticos se ha usado el programa SPSS, en donde los resultados obtenidos fueron que si existe una relación entre la educación musical y habilidades sociales con una Sig. bilateral (P) = ,000 (p<0,005), con un valor de Rho de Spearman
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Los aspectos metodológicos fueron de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacional y de diseño no experimental, los instrumentos aplicados fueron cuestionario de encuestas, de técnica encuesta, la población muestral ha sido de 122 estudiantes escolares desde 12 hasta 17 años, quienes han sido seleccionados mediante una técnica de muestreo probabilístico, de aleatorio simple y para procesar los datos estadísticos se ha usado el programa SPSS, en donde los resultados obtenidos fueron que si existe una relación entre la educación musical y habilidades sociales con una Sig. bilateral (P) = ,000 (p<0,005), con un valor de Rho de SpearmanLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y aprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHabilidades socialesMúsicaMúsica en la educaciónAptitudes musicaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Educación musical y habilidades sociales en los estudiantes del núcleo los educadores del programa orquestando – MINEDU, Lima Metropolitana, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Educación musical y habilidades sociales en los estudiantes del núcleo los educadores del programa orquestando – MINEDU, Lima Metropolitana, 2022
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