Técnicas artes plásticas para fortalecer las interacciones sociales en estudiantes de 4 años en la I.E N°113, Cascas

Descripción del Articulo

La presente tesis su objetivo fue demostrar los efectos de las técnicas artes plásticas en el fortalecimiento de las interacciones sociales en niños de 4 años en una institución Educativa Nº 113 “Santa Rosa”, Cascas 2022. Teniendo un enfoque cuantitativo, tipo aplicada con diseño de investigación pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Angulo Iglesias, Maria Fernanda, Bobadilla Diaz, Leslie Gianella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/113081
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/113081
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Artes plásticas
Interacciones sociales
Fortalecimiento
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description La presente tesis su objetivo fue demostrar los efectos de las técnicas artes plásticas en el fortalecimiento de las interacciones sociales en niños de 4 años en una institución Educativa Nº 113 “Santa Rosa”, Cascas 2022. Teniendo un enfoque cuantitativo, tipo aplicada con diseño de investigación pre experimental; con una población de 106 niños, se tomó como muestra al aula de 4 años “A” un total de 19 niños. La técnica seleccionada que se empleó para la recolección de datos fue el análisis de datos y observación en diversos talleres realizados donde se utilizaron principales técnicas artes plásticas como, dibujo, pintura, modelado y el collage consiguiendo resultados favorables al termino. En los resultados más relevantes se encontró que en el pretest el 53% de los niños estaban en el nivel inicio, aplicada la propuesta en el postest del 100% de los niños, 79% superaron las dificultades y se ubicó en el nivel logrado en relación a la variable de estudio de interacciones sociales, en conclusión final se determinó que la aplicación de talleres de técnicas artes plásticas tuvieron efectos significativos en los estudiantes para el fortalecimiento de sus interacciones sociales.
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En los resultados más relevantes se encontró que en el pretest el 53% de los niños estaban en el nivel inicio, aplicada la propuesta en el postest del 100% de los niños, 79% superaron las dificultades y se ubicó en el nivel logrado en relación a la variable de estudio de interacciones sociales, en conclusión final se determinó que la aplicación de talleres de técnicas artes plásticas tuvieron efectos significativos en los estudiantes para el fortalecimiento de sus interacciones sociales.TrujilloEscuela de Educación InicialDidáctica y Evaluación de AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVArtes plásticasInteracciones socialesFortalecimientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Técnicas artes plásticas para fortalecer las interacciones sociales en estudiantes de 4 años en la I.E N°113, Cascasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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