“Habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la I.E. Semillitas del Futuro, Los Olivos 2017”

• Autor: Cobeñas López, Milagritos Estrella
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/3832
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/3832
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Habilidades sociales; Relaciones interpersonales; Agresividad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Los comportamientos sociales se aprenden a lo largo de toda la vida y se desarrollan durante la infancia a través de interacciones y procesos de socialización vinculados a lo afectivo con diferentes protagonistas, los cuales favorecen el desarrollo emocional y social del niño. En este sentido la investigación buscó determinar el nivel de desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años, Los Olivos 2017. Respecto a la metodología se desarrolló el diseño no experimental, de tipo básica y nivel descriptivo. La población de estudio estuvo conformada por 80 niños de 5 años pertenecientes a una institución educativa pública determinada de forma censal. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación y un instrumento denominado lista de chequeo de escala ordinal; respecto a la validez del instrumento la otorgaron tres especialistas dos temáticos y un metodólogo declarándolo aplicable para luego evaluar la confiabilidad en una prueba piloto utilizándose el estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach indicando una alta confiabilidad. Para el procesamiento y análisis de datos se recurrió a la estadística descriptiva concluyendo que las habilidades sociales en niños de 5 años se encuentran en un nivel de proceso con un 98,8%, lo que indica que los niños están en camino a lograr un desarrollo óptimo de las habilidades sociales en los diferentes ámbitos de socialización escolar y contextual.