Motivación laboral en el desempeño docente en instituciones educativas de la región Callao. Año 2014

• Autor: Diaz Ordoñez, Segundo Adolfo
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160588
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/160588
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Investigación; Motivación laboral; Desempeño docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo general de determinar la relación de la Motivación Laboral y el Desempeño Docente en I.E de la Región Callao. Año 2014., la población fue Constituido por 218 docentes del nivel secundaria de I.E del Callao, la muestra probabilística considero 139 docentes, en los cuales se han empleado la variable: Motivación Laboral y Desempeño Docente El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transeccional, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario de Motivación Laboral, el cual estuvo constituido por 65 preguntas, en la escala de Likert (insatisfecho, poco satisfecho, medianamente satisfecho, satisfecho, muy satisfecho) y el Cuestionario de Desempeño Docente, el cual estuvo constituido por 30 preguntas, en la escala de Likert (nunca, casi nunca, a veces, casi siempre, siempre), que brindaron información acerca de la Motivación Laboral y el Desempeño Docente, a través de la evaluación de sus distintas dimensiones, cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. La investigación concluye que existe evidencia significativa para afirmar que: La motivación Laboral se relaciona significativamente con el Desempeño Docente en I.E de la Región Callao. Año 2014; habiendo encontrado un coeficiente de correlación Rho Spearman de 0.764 lo que representó una alta asociación entre las variables.