Rendición de cuentas y planeación estratégica en las instituciones educativas públicas del distrito de Santa María - 2014
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación titulado “ Rendición de cuentas y planeación estratégica en las instituciones educativas públicas del distrito de Santa María-2014” tuvo como problema principal ¿Cuál es la relación entre la Rendición de cuentas y la Planeación estratégica en las IIEE públicas de...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2015 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144420 |
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El presente trabajo de investigación titulado “ Rendición de cuentas y planeación estratégica en las instituciones educativas públicas del distrito de Santa María-2014” tuvo como problema principal ¿Cuál es la relación entre la Rendición de cuentas y la Planeación estratégica en las IIEE públicas del distrito de Santa María -2014? , y como objetivo principal Determinar la relación entre .la Rendición de cuentas y la Planeación estratégica en las IIEE públicas del distrito de Santa María -2014. Se ha desarrollado una investigación bajo el enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, de tipo transeccional correlacional, realizándose un conjunto de actividades que utilizaron los conceptos teóricos básicos de la rendición de cuentas y la planeación estratégica , la población consta de 9 instituciones educativas y 259 docentes, la muestra estuvo constituida por 155 docentes de las instituciones educativas públicas del distrito de Santa María. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento llamado cuestionario, uno para cada variable para efectuar las correlaciones correspondientes. El resultado principal obtenido de la aplicación de la correlación de Spearman fue de Rho = ,746 y p = ,000 < ,01 lo que permite concluir que existe una relación directa y significativa entre la Rendición de cuentas y la Planeación estratégica en las instituciones educativas públicas del distrito de Santa María -2014. |
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Se ha desarrollado una investigación bajo el enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, de tipo transeccional correlacional, realizándose un conjunto de actividades que utilizaron los conceptos teóricos básicos de la rendición de cuentas y la planeación estratégica , la población consta de 9 instituciones educativas y 259 docentes, la muestra estuvo constituida por 155 docentes de las instituciones educativas públicas del distrito de Santa María. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento llamado cuestionario, uno para cada variable para efectuar las correlaciones correspondientes. El resultado principal obtenido de la aplicación de la correlación de Spearman fue de Rho = ,746 y p = ,000 < ,01 lo que permite concluir que existe una relación directa y significativa entre la Rendición de cuentas y la Planeación estratégica en las instituciones educativas públicas del distrito de Santa María -2014.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRendición de cuentasPlaneación estratégicaInstituciones educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Rendición de cuentas y planeación estratégica en las instituciones educativas públicas del distrito de Santa María - 2014info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación25514954https://orcid.org/0000-0002-0452-586215759578419077Gallarday Morales, Santiagohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVaccaro_ECDR-SD.pdfVaccaro_ECDR-SD.pdfapplication/pdf339865https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144420/1/Vaccaro_ECDR-SD.pdff6537be98606e0b881ffbdb9ba6d048fMD51Vaccaro_ECDR.pdfVaccaro_ECDR.pdfapplication/pdf7819330https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144420/2/Vaccaro_ECDR.pdf267c38a10cee18c7df0ede5839299e1dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144420/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTVaccaro_ECDR-SD.pdf.txtVaccaro_ECDR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain12533https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144420/4/Vaccaro_ECDR-SD.pdf.txt3665a7dc30ced28b00ca1011437a137cMD54Vaccaro_ECDR.pdf.txtVaccaro_ECDR.pdf.txtExtracted texttext/plain210907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144420/6/Vaccaro_ECDR.pdf.txtc42d0a1258f100254b432a06fdb878b6MD56THUMBNAILVaccaro_ECDR-SD.pdf.jpgVaccaro_ECDR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4357https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144420/5/Vaccaro_ECDR-SD.pdf.jpgc3b554d638ac5e05a71e1849ff83dcf1MD55Vaccaro_ECDR.pdf.jpgVaccaro_ECDR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4357https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144420/7/Vaccaro_ECDR.pdf.jpgc3b554d638ac5e05a71e1849ff83dcf1MD5720.500.12692/144420oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1444202024-08-22 12:37:11.035Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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