Impedimentos administrativos del Manual de Educación Continua Policial y el derecho a la educación del personal PNP, ESCFOCON – 2018

• Autor: Tello Cipan, Jefferson Julio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/54171
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/54171
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Policía - Formación profesional; Derecho a la educación - Perú; Administración pública - Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar las consecuencias de los impedimentos administrativos del manual de educación continua policial respecto al derecho a la educación del personal PNP, ESCFOCON – 2018, en el marco de la protección y tutela a los bienes jurídicos y valores constitucionales vigentes en un Estado de Derecho. En tal sentido, esta investigación se desarrolló bajo una aproximación cualitativa, con tipo de investigación básica, diseño de teoría fundamentada y nivel descriptivo, teniendo como población a policías que laboran en la Escuela de Formación Continua Policial y utilizan el Manual de Régimen de Educación de dicha escuela, seleccionándose como muestra a veintinueve efectivos policiales con la finalidad de alcanzar los objetivos propuestos, aplicándose para ello instrumentos de recolección de información como la guías de entrevista, cuestionario y de análisis documental. De esta manera, la investigación llegó a concluir que las consecuencias de los impedimentos administrativos del manual de educación continua policial es la restricción al ejercicio del derecho a la educación del personal PNP, ya que niega el acceso a los cursos policiales, afecta el perfeccionamiento en orden público, limita el desarrollo en inteligencia operativa y dificulta la formación en criminalística.