Gestión de conocimientos y gestión por competencias de la Municipalidad Distrital de Mache-2020

• Autor: Alcalde Arteaga, Segundo César
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167210
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/167210
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión del conocimiento; Competencia profesional; Administración pública; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

En la presente investigación denominada “Gestión de Conocimientos y Gestión por Competencias”, se tuvo como objetivo general determinar la relación entre la Gestión de Conocimiento y la Gestión por Competencia en la Municipalidad Distrital de Mache. La muestra estuvo conformada por un total de 14 trabajadores de dicha Municipalidad a quiénes se les aplicó el cuestionario denominado Gestión de Conocimientos, con un total de 18 ítems y el cuestionario de Gestión por competencias, con un total de 15 ítems. Se utilizó el juicio de expertos para la validez de contenido en la que se evaluaron los criterios de redacción, pertinencia, coherencia, adecuación y comprensión, en la que todos los ítems de ambos cuestionarios obtuvieron puntuaciones válidas. En cuanto a la confiabilidad de ambos cuestionarios, se obtuvo una confiabilidad de alfa de Cronbach para el cuestionario de Gestión de Conocimientos de 0.72 y para el cuestionario de Gestión por Competencias de 0.83, siendo ambos confiables para la aplicación. Así mismo se determinó el grado de relación que existe entre la Gestión de Conocimientos y Gestión por Competencias de la Municipalidad, cuyo valor de correlación fue r=0.633, lo que refiere una correlación entre moderada, fuerte y significativa, comprobándose la hipótesis de la investigación. También se determinó la existencia de las actitudes de trabajadores y la Gestión por Competencia, en la que se obtuvo una correlación de r=0.653 que significa moderada, fuerte y significativa; del mismo modo, se obtuvieron correlaciones moderadas, fuerte y significativas en las dimensiones de actividades de socialización y Gestión por Competencias (r=0.639) y actividades de exteriorización y la Gestión por Competencias cuyo valor fue de una correlación (r=0.586). Por último, los resultados mostraron la eficacia y utilidad para utilizar estos instrumentos y mejorar las variables estudiadas en el campo de la Gestión de Conocimiento y Gestión de Competencias destinadas en las organizaciones e instituciones.