Diseño de infraestructura para mejorar el servicio educativo de la institución educativa privada HBS College del distrito de Chiclayo, Lambayeque

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo de estudio diseñar la infraestructura para mejorar el servicio educativo de la institución educativa privada HBS College del Distrito de Chiclayo, Lambayeque, 2020. Para elaborar el proyecto fue necesario realizar estudios de campo, estudios básicos de in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Diaz Lozada, Jean Jeiner, Yaipen Puelles, Pedro Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/90011
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/90011
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diseño sísmico y estructural
Instituciones educativas
Infraestructura
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como objetivo de estudio diseñar la infraestructura para mejorar el servicio educativo de la institución educativa privada HBS College del Distrito de Chiclayo, Lambayeque, 2020. Para elaborar el proyecto fue necesario realizar estudios de campo, estudios básicos de ingeniería, criterios de diseño estructural, estudio ambiental, costos y presupuestos. Se utilizó un tipo de investigación descriptiva no experimental. Haciendo uso tesis, artículos científicos, revistas, los cuales permitieron recopilar la información, en conjunto se usó los programas y software de ingeniería como: AutoCAD, Etabs, S10, Ms Project, Excel y Word, los cuales permitieron realizar el diseño de la estructura, luminarias, sanitarios y obteniendo como resultado planos arquitectónicos, estructurales, sanitarios, eléctricos, topográficos; como también hojas de cálculos, metrados, presupuestos. Las conclusiones redactadas, demuestran que se logró cumplir con cada objetivo propuesto en la investigación.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).