Valoración de la comunicación inmersiva del juego pokémon go en jóvenes de 18 a 25 años, Chancay 2021
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo principal, describir la valoración de la comunicación inmersiva del juego Pokémon Go en jóvenes de 18 a 25 años, Chancay, 2021. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal descriptivo. La población fue finita y estuvo c...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/114069 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/114069 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Valoración Inmersiva Innovación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como objetivo principal, describir la valoración de la comunicación inmersiva del juego Pokémon Go en jóvenes de 18 a 25 años, Chancay, 2021. La investigación fue de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal descriptivo. La población fue finita y estuvo constituida por 428 jóvenes del distrito antes mencionado, pero se utilizó la técnica bola de nieve, la cual redujo la muestra a 52 jóvenes, que se les aplico un cuestionario de escala tipo Likert. Además, mediante el programa SPSS se realizaron tablas de frecuencias, porcentajes y gráficos. Así mismo, se usó de soporte la teoría de Carlos Scolari, Hipermediaciones que sirvió para establecer coincidencias en función a los resultados obtenidos. El resultado evidencio que, el 56% de los encuestados describieron en un nivel medio la valoración de la comunicación inmersiva, mientras que un 35% mostró un nivel bajo y un 9% para el nivel alto con su valoración. En conclusión, los jóvenes de 18 a 25 años del distrito de Chancay lograron valorar en un nivel medio la comunicación inmersiva del juego de Pokémon Go, conformada por sus niveles de innovación, integración y diseño de la acción |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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